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《橋》PPT

《橋》PPT 詳細介紹:

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《橋》PPT

第一部分內容:作者簡(jiǎn)介

談歌,原名譚同占。1954年出生,祖籍河北完縣(今河北省順平縣)。作家、記者,中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員,發(fā)表長(cháng)篇小說(shuō)19部,中短篇小說(shuō)千余篇,計有1500余萬(wàn)字。部分作品被譯成法、日、英等文字介紹到國外,F任河北作家協(xié)會(huì )副主席。

助讀資料

小說(shuō),以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì )生活的文學(xué)體裁。人物、情節、環(huán)境是小說(shuō)的三要素。情節一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局四部分,有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇,并稱(chēng)“四大文學(xué)體裁” 。

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橋PPT,第二部分內容:詞語(yǔ)解釋

咆哮:猛獸怒吼。形容人暴怒喊叫,也形容水奔騰轟鳴。

狂奔:迅猛地奔跑。本課形容洪水奔流而下、勢不可擋。

獰笑:兇惡地笑。本課形容洪水的兇猛可憎。

呻吟:淹沒(méi)。

吞沒(méi):指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。

詞語(yǔ)積累

描寫(xiě)來(lái)勢迅猛的詞語(yǔ):

勢不可當   勢不可擋   勢不可遏

銳不可當   勢如破竹   所向披靡

長(cháng)驅直入   所向無(wú)敵   當者披靡   

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橋PPT,第三部分內容:初讀感知

1.初讀課文,想一想:課文寫(xiě)了怎樣一件事?用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

黎明,當洪水襲來(lái)時(shí),老村支書(shū)記冒著(zhù)生命危險,不存思念地指揮一百多號人有秩序地過(guò)橋,最后自己和兒子卻葬身洪水了。

2. 課文是按什么順序敘述的?根據故事發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局給課文分段。

按事情發(fā)展的順序分四部分。

第一部分(1-4):黎明時(shí)分,村莊突然遭遇洪災。

第二部分(5-13):面對死亡時(shí),老漢組織村民撤離。

第三部分(14-23):老支書(shū)和兒子壯烈犧牲。

第四部分(24-27):老太太祭奠她的丈夫和兒子。

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橋PPT,第四部分內容:課文解讀

1.默讀課文,在課文中找出描寫(xiě)這場(chǎng)暴雨和山洪的句子,分析用了哪些修辭手法?

黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。

“像潑。像倒。”短短四個(gè)字,構成兩句話(huà),不僅寫(xiě)出了雨水之“大”。而且表現出雨水的來(lái)勢兇猛,為下文山洪暴發(fā)做了鋪墊。

山洪咆哮著(zhù),像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢不可當。

形象地寫(xiě)出洪水來(lái)勢之猛,突出情況危急,渲染了緊張的氣氛。

近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

擬人,寫(xiě)出洪水像魔鬼一樣步步緊逼,兇猛可憎。

水漸漸竄上來(lái),放肆地舔著(zhù)人們的腰。

擬人,把洪水瘋狂、肆意的魔鬼的形象表現得淋漓盡致,也說(shuō)明當時(shí)情況危急。

思考:作者描寫(xiě)自然環(huán)境(大雨和洪水)時(shí),表達方式有什么特點(diǎn)?

1.采用擬人、比喻、夸張的修辭方法。

2.采用短句,短句更能烘托出一種緊張、危險的氣氛。

2.山洪暴發(fā)時(shí),人們是怎樣的表現?

村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。

……人們又瘋了似的折回來(lái)。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

以上詞語(yǔ)寫(xiě)出人們的慌亂

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橋PPT,第五部分內容:討論:

1.課文為什么最后才交代老漢與小伙子的關(guān)系?   

構思新穎別致,設置懸念,前后照應

2.課文中留給大家印象最深的是老漢的形象,為什么卻用“橋”為題?

課題《橋》不僅僅指的是那座讓人們逃生的木橋,更指的是老漢那無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的崇高精神。是老漢和額日子用生命給人們搭起了一座生命橋、逃生橋和希望橋。老漢的精神已成為一座摧不毀的橋,永遠留在我們每個(gè)人心中。

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橋PPT,第六部分內容:寫(xiě)作特點(diǎn)

(1)構思新穎別致,設置懸念,前后照應。

(2)本文運用簡(jiǎn)短的句、段,來(lái)渲染緊張的氣氛。

(3)大量運用比喻、擬人等修辭手法,增強表現力。

拓展延伸

1998年洪水,包括長(cháng)江、嫩江、松花江等。長(cháng)江洪水是繼1931年和1954年兩次洪水后,20世紀發(fā)生的又一次全流域型的特大洪水之一;嫩江、松花江洪水同樣是150年來(lái)最嚴重的全流域特大洪水。

據初步統計,全國共有29個(gè)。▍^、市)遭受了不同程度的洪澇災害,受災面積3.18億畝,成災面積1.96億畝,受災人口2.23億人,死亡4150人,倒塌房屋685萬(wàn)間,直接經(jīng)濟損失達1660億元。

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橋PPT,第七部分內容:課堂練習

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

páo xiào    dǎnɡ yuán   liú tǎnɡ

(     )  (     ) (     )

shā yǎ     shēn yín    fèi huà

(      )  (     )   (     ) 

二、給下面的詞語(yǔ)找近義詞。

咆哮——(    )    驚慌——(    )  

擁戴——(    )    沙啞——(    )

吞沒(méi)——(    )    猛然——(    )

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