《我們的班規我們訂》與班級共成長(cháng)PPT課件
第一部分內容：第一課時(shí)
新知導入
法律的作用是維護社會(huì )的秩序，保障社會(huì )群眾的人生安全與利益。那一個(gè)班級的秩序要靠什么來(lái)維持呢？
探究新知
沒(méi)有規矩，不成方圓。國有國法，校有校規，班有班規。班規是班級共同生活的規則。班規可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快，安全地學(xué)習和活動(dòng)。
讀一讀。
班規（一）
早睡早起準時(shí)到，進(jìn)出校門(mén)有禮貌。
自主學(xué)習會(huì )合作，專(zhuān)心聽(tīng)講愛(ài)思考。
教室衛生勤打掃，誠實(shí)守信要記牢。
排隊集合快靜齊，室內室外不追跑。
用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。
班規（二）
1．課堂上尊重老師，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
2．同學(xué)之間互相尊重，說(shuō)話(huà)文明，不打架。
3．主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。
4 ．講究個(gè)人衛生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。
5 ．保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。
6 ．如果違反班規，向全班道歉。
提示：
1.大家可以再讀一遍，一邊讀一邊用筆把認為重要的方面圈起來(lái)。
2.對比兩則班規，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
總結：班規涉及到我們班級生活的方方面面，無(wú)論用什么方式呈現，但它包含的內容都是相似的。它是為了保證班級生活健康有序，讓同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習與生活。
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我們的班規我們訂PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
新知導入
上節課大家都制定了班規，下面請每個(gè)小組選出一名代表上來(lái)給大家展示一下吧。
探究新知
我們是班規的制定者，也應該是班規的守護者。大家一起制定的班規，是對集體所有成員的要求，每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守。但有時(shí)候也有這樣的情況發(fā)生。
今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。
趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團。
活動(dòng)：評選“遵守班規之星”。
規則：在一張紙上寫(xiě)上三位你認為的“遵守班規之星”，全班進(jìn)行統票。
為了更好地執行班規，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規處理辦法”。其中規定，如果違反班規，就要寫(xiě)檢查以示懲罰。
一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了以為同學(xué)。班長(cháng)按照“違反班規處理辦法”要吳林寫(xiě)一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺(jué)得寫(xiě)檢查很美面子，就向班長(cháng)提出自己為班級打掃一周衛生來(lái)代替寫(xiě)檢查。
班規可改進(jìn)
大家一起討論、制訂的班規，可能有不完善的地方。隨著(zhù)情況的變化、發(fā)展，也會(huì )有班規與實(shí)際情況不符合的地方。如果發(fā)現班規中存在問(wèn)題，應該怎么辦？
歸納總結
我們的班規我們訂，發(fā)現問(wèn)題合理修改。正是因為有了班規，我們的班級生活才會(huì )更健康有序，更愉快安全。
課后活動(dòng)
1.在老師、父母、同學(xué)督促下，養成遵守班規的好習慣。
2.多思考，想一想除了班規，還有什么東西是可以改進(jìn)的。
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