《羚羊木雕》PPT課件2
分角色朗讀
朗讀要求:
讀準語(yǔ)氣、語(yǔ)調。
媽媽?zhuān)耗侵涣缪蚰膬喝チ?(突然?/p>
我:爸爸不是說(shuō)給我了嗎?(小聲地)
媽媽?zhuān)何抑澜o你了,可是現在它在哪兒?
我:我把它收起來(lái)了。
媽媽?zhuān)悍旁谀膬毫?拿?lái)我看看。要說(shuō)實(shí)話(huà)……是不是拿出去賣(mài)啦?(十分嚴厲)
我:沒(méi)有賣(mài)……我送人了。(聲音發(fā)抖)
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整體感知
圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?請同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。
本文說(shuō)的是,“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳,父母發(fā)覺(jué)了,逼“我”去要回來(lái),“我”被逼無(wú)奈,只得硬著(zhù)頭皮開(kāi)口,讓萬(wàn)芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔,傷心極了。
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內容研討
1、如果你是文中的“我”,你會(huì )怎么做?
2、站在父母的角度,應該怎樣處理這件事更妥當?
3、怎樣才能避免這類(lèi)不愉快的事情發(fā)生?
課后練筆
假設你是故事中的一個(gè)人物,請你給故事中最想說(shuō)聲“對不起”的人寫(xiě)一封信,表達歉意,撫平創(chuàng )傷,增進(jìn)感情,為原文加一個(gè)別有意味的結尾。
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