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《科學(xué)社會(huì )主義的理論與實(shí)踐》PPT精品課件

《科學(xué)社會(huì )主義的理論與實(shí)踐》PPT精品課件 詳細介紹:

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《科學(xué)社會(huì )主義的理論與實(shí)踐》PPT精品課件

第一部分內容:學(xué)習目標

理解社會(huì )主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從一國到多國的發(fā)展進(jìn)程。[重點(diǎn)•科學(xué)精神]

了解當今世界的大發(fā)展大變革大調整。

正確看待社會(huì )主義必然代替資本主義的歷史趨勢,更加堅定共產(chǎn)黨信念。[難點(diǎn)•政治認同]

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科學(xué)社會(huì )主義的理論與實(shí)踐PPT,第二部分內容:新知初探

一、科學(xué)社會(huì )主義產(chǎn)生的歷史條件

1.空想社會(huì )主義

(1)進(jìn)步性

空想社會(huì )主義作為_(kāi)___________的批判者,表達了_______________迫切要求改造資本主義社會(huì )、建立理想社會(huì )的愿望?障肷鐣(huì )主義作為_(kāi)_________思想的源頭,是科學(xué)社會(huì )主義產(chǎn)生的一個(gè)歷史前提。

教材“探究與分享1”

提示 (1)16、17世紀的空想社會(huì )主義,主要特點(diǎn)是:對未來(lái)的理想社會(huì )制度只是一種文學(xué)描述;提出社會(huì )主義(或共產(chǎn)主義)的基本原則,如公有制、人人勞動(dòng)、按需分配等,但還是一個(gè)粗糙而簡(jiǎn)單的輪廓;在設計未來(lái)理想社會(huì )方案時(shí)以手工工場(chǎng)為原型。

(2)18世紀的空想社會(huì )主義,主要特點(diǎn)是:認識進(jìn)入理論探討和論證階段,并用“法典”的形式作出明確的規定,對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的探索,對私有制,特別是資本主義私有制的批判,對私有制引起的經(jīng)濟上的不平等,進(jìn)而導致政治上的不平等的論述,對過(guò)去所有的國家制度都是建立在私有制基礎上、并為富人服務(wù)的分析等,已經(jīng)接近歷史的實(shí)際;有了初步的階級觀(guān)點(diǎn),絕對平均主義的、苦修苦煉的、禁欲主義的、斯巴達式的共產(chǎn)主義是其突出特點(diǎn);在設計未來(lái)理想社會(huì )的藍圖時(shí),以農村公社和手工工場(chǎng)為原型。

(3)19世紀初期的空想社會(huì )主義,這一時(shí)期空想社會(huì )主義發(fā)展到最高階段,其主要特點(diǎn)是:批判矛頭直接對準資本主義制度;理論上提出了經(jīng)濟狀況是政治制度的基礎,私有制產(chǎn)生階級和階級剝削等觀(guān)點(diǎn),并用這種觀(guān)點(diǎn)去分析歷史和現狀,從而預測了資本主義制度的剝削本質(zhì);在設計未來(lái)社會(huì )藍圖時(shí)以大工廠(chǎng)為原型,完全拋棄了平均主義和苦修苦煉的禁欲主義,使社會(huì )主義成為一種具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì )。

(2)局限性

空想社會(huì )主義之所以是空想,就在于空想社會(huì )主義者僅從_______、_______等原則出發(fā),揭露資本主義的弊端,設計未來(lái)社會(huì )的美好藍圖。他們主張階級調和,反對__________,看不到廣大人民群眾特別是__________的力量,沒(méi)有找到消滅資本主義社會(huì )和建立新社會(huì )的強大力量,也沒(méi)有找到進(jìn)行社會(huì )變革的正確途徑。

教材“探究與分享2”

提示 圣西門(mén)、傅立葉、歐文建設美好社會(huì )的努力以失敗而告終的原因主要有,他們只看到了資本主義滅亡的必然命運,卻未能揭示資本主義必然滅亡的經(jīng)濟根源;要求埋葬資本主義,卻看不到埋葬資本主義的力量;憧憬取代資本主義的理想社會(huì ),卻找不到通往理想社會(huì )的現實(shí)道路。

2.歐洲三大工人運動(dòng)

(1)十九世紀三四十年代,資本主義世界先后爆發(fā)了____________________、英國憲章運動(dòng)、______________________________。

(2)以三大工人運動(dòng)的發(fā)生為標志,__________開(kāi)始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,開(kāi)始聯(lián)合起來(lái)反抗資產(chǎn)階級的統治,將斗爭的矛頭指向整個(gè)資產(chǎn)階級和資本主義制度。

二、科學(xué)社會(huì )主義的創(chuàng )立

教材“探究與分享3”

提示 馬克思和恩格斯能夠創(chuàng )立科學(xué)社會(huì )主義,有著(zhù)深刻的歷史必然性,表現在:①歷史背景。資本主義生產(chǎn)方式在十八世紀末到十九世紀初的歐洲的一些主要國家已占統治地位。首先由英國開(kāi)始的工業(yè)革命,使生產(chǎn)力迅速地發(fā)展起來(lái),另一方面也使資本主義社會(huì )性的制度固有矛盾明朗化、尖銳化。②階級基礎。隨著(zhù)資本主義的發(fā)展,無(wú)產(chǎn)階級隊伍也在不斷發(fā)展壯大,成為一支獨立的政治力量。從十九世紀三十年代起,無(wú)產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。③自然科學(xué)前提。馬克思主義的產(chǎn)生有著(zhù)深厚的自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)前提。④理論來(lái)源。馬克思主義是人類(lèi)先進(jìn)思想成果的結晶,它批判地繼承了哲學(xué)史上唯物主義和辯證法的優(yōu)良傳統。

1.唯物史觀(guān)

馬克思、恩格斯批判地吸收了____________________的合理成分,徹底擺脫了唯心主義思想的束縛,創(chuàng )立了唯物史觀(guān)。

2.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)

馬克思、恩格斯通過(guò)剖析資本主義社會(huì ),批判繼承了________________________的思想成果,創(chuàng )立了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)。

3.兩大發(fā)現的意義

唯物史觀(guān)和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)揭示了人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的__________,揭示了資本主義運行的__________,為科學(xué)社會(huì )主義的創(chuàng )立奠定了理論基石,使社會(huì )主義實(shí)現了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。

教材“探究與分享4”

提示 (1)如:馬克思提出:“理論一經(jīng)掌握群眾,也會(huì )變成物質(zhì)力量。”理論思想內化于心、外化于行,必然深刻影響學(xué)生們今后的學(xué)習工作實(shí)踐。誦讀《共產(chǎn)黨宣言》名言名句可以讓學(xué)生們更加自覺(jué)地認識到要努力擔負起新時(shí)代賦予當代大學(xué)生的新使命。理論指導實(shí)踐,高中生作為共產(chǎn)主義青年,應當向先輩們和《共產(chǎn)黨宣言》中那樣為了我國社會(huì )主義建設甚至全人類(lèi)的利益貢獻自己的力量和智慧。

(2)《共產(chǎn)黨宣言》是第一部較為完整而系統地闡述科學(xué)社會(huì )主義基本原理的偉大著(zhù)作。它標志著(zhù)馬克思主義的誕生,開(kāi)辟了國際工人運動(dòng)和社會(huì )主義運動(dòng)的新局面,成為世界無(wú)產(chǎn)階級的銳利思想武器。

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科學(xué)社會(huì )主義的理論與實(shí)踐PPT,第三部分內容:互動(dòng)探究

科學(xué)社會(huì )主義產(chǎn)生的歷史條件

【背景材料】

西方近代最早提出“和諧社會(huì )”概念的是19世紀初法國的空想社會(huì )主義者傅立葉。他在1803年寫(xiě)的《全世界和諧》一書(shū)中指出,現存資本主義制度是不合理不公正的,將被新的“和諧制度”所代替?障肷鐣(huì )主義者圣西門(mén)認為資本主義社會(huì )“是個(gè)是非顛倒的世界”,并在臨終時(shí)說(shuō)“一切社會(huì )設施的目的都應該是從道德上、智力上和體力上改善人數最多的和最貧窮的階級的狀況”。

思考:根據材料和所學(xué)知識,指出空想社會(huì )主義者建立和諧社會(huì )的基本主張。評價(jià)空想社會(huì )主義的進(jìn)步性和局限性。

提示 (1)基本主張:認為資本主義社會(huì )不公正、不合理,主張消滅資本主義剝削,建立沒(méi)有剝削壓迫的社會(huì )主義社會(huì )。

(2)進(jìn)步性:反映了工人階級和勞動(dòng)人民擺脫壓迫剝削的正當愿望,成為馬克思主義的理論來(lái)源之一;局限性:反對推翻資產(chǎn)階級統治,建立無(wú)產(chǎn)階級統治,用說(shuō)服示范的方式建立社會(huì )主義,只能是無(wú)法實(shí)現的空想。

空想社會(huì )主義

1.產(chǎn)生背景

伴隨著(zhù)資本主義的形成和發(fā)展過(guò)程中日益顯現的激烈矛盾,社會(huì )主義思想得以產(chǎn)生和發(fā)展。在資本主義到來(lái)之時(shí),一些先進(jìn)分子看到了資本主義的弊端,紛紛對資本主義進(jìn)行揭露和批判,同時(shí)表述對未來(lái)理想社會(huì )的訴求,從而形成了空想社會(huì )主義。

2.評價(jià)

(1)進(jìn)步性:空想社會(huì )主義作為資本主義的批判者,表達了早期無(wú)產(chǎn)階級迫切要求改造資本主義社會(huì )、建立理想社會(huì )的愿望?障肷鐣(huì )主義作為社會(huì )主義思想的源頭,是科學(xué)社會(huì )主義產(chǎn)生的一個(gè)歷史前提。

(2)局限性:空想社會(huì )主義之所以是空想,就在于空想社會(huì )主義者僅從理性、正義等原則出發(fā),揭露資本主義的弊端,設計未來(lái)社會(huì )的美好藍圖。他們主張階級調和,反對階級斗爭,看不到廣大人民群眾特別是無(wú)產(chǎn)階級的力量,沒(méi)有找到消滅資本主義社會(huì )和建立新社會(huì )的強大力量,也沒(méi)有找到進(jìn)行社會(huì )變革的正確途徑。

19世紀,空想社會(huì )主義者雖然在不同程度上看到了資本主義的各種矛盾,批判了它的罪惡,對未來(lái)社會(huì )提出了許多天才的設想,但存在著(zhù)局限性,是一種不具現實(shí)性的社會(huì )主義思想。這是因為(  )

①看不到廣大人民群眾的力量

②不懂得共產(chǎn)主義勝利的客觀(guān)必然性

③反對階級斗爭與社會(huì )革命

④支持資產(chǎn)階級革命

A.①②③  B.②③④

C.①②④  D.①③④

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科學(xué)社會(huì )主義的理論與實(shí)踐PPT,第四部分內容:鞏固提升

一、選擇題

1.空想社會(huì )主義理論在19世紀初期沒(méi)有揭示出資本主義的根本矛盾和發(fā)展規律,其根本原因是(  )

A.空想社會(huì )主義者沒(méi)有參加當時(shí)的社會(huì )實(shí)踐

B.空想社會(huì )主義者沒(méi)有對資本主義社會(huì )進(jìn)行深刻的揭露與批判

C.空想社會(huì )主義者不懂階級斗爭

D.當時(shí)資本主義生產(chǎn)方式還不夠成熟,根本矛盾尚未充分暴露

2.社會(huì )主義由空想發(fā)展為科學(xué)是由于創(chuàng )立了(  )

A.階級斗爭和暴力革命理論

B.勞動(dòng)價(jià)值論和唯物史觀(guān)

C.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)和無(wú)產(chǎn)階級革命理論

D.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)和唯物史觀(guān)

3.法國的圣西門(mén)、傅立葉和英國的歐文,是19世紀初空想社會(huì )主義的代表人物。他們的思想為馬克思主義產(chǎn)生提供了理論來(lái)源,與今天我們提出的“和諧社會(huì )”理論中一致的有(  )

①解決城鄉差別、趮D女解放、蹮o(wú)產(chǎn)階級代替資產(chǎn)階級 

④消滅腦力與體力的對立

A.①②④  B.②③④

C.①③④  D.①②③④

4.有學(xué)者認為,馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中為資產(chǎn)階級和無(wú)產(chǎn)階級設定了“同歸于盡”的歷史命運。對“同歸于盡”的理解正確的是(  )

A.兩個(gè)階級都是資本主義社會(huì )的產(chǎn)物

B.兩個(gè)階級勢均力敵且無(wú)法分出勝負

C.未來(lái)的共產(chǎn)主義社會(huì )將不存在階級

D.無(wú)產(chǎn)階級將取代資產(chǎn)階級并成為統治階級

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