《馬詩(shī)》PPT
第一部分內容：新課導入
李賀(約公元791年-約817年)，字長(cháng)吉，是“長(cháng)吉體”詩(shī)歌開(kāi)創(chuàng )者。有“詩(shī)鬼”之稱(chēng)，是與“詩(shī)圣”杜甫、“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)佛”王維相齊名的唐代著(zhù)名詩(shī)人 。有《雁門(mén)太守行》、《李憑箜篌引》等名篇。
我會(huì )寫(xiě)
絡(luò )
聯(lián)絡(luò ) 網(wǎng)絡(luò ) 經(jīng)絡(luò )
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馬詩(shī)PPT，第二部分內容：互動(dòng)課堂
用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。
馬詩(shī)
[唐]李賀
大漠/沙/如雪，
燕山/月/似鉤。
何當/金/絡(luò )腦，
快走/踏/清秋。
讀古詩(shī)前兩句，借助注釋理解詩(shī)句意思，思考：詩(shī)人描繪了怎樣的景象？
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
沙漠。此指西北沙漠地帶。
指燕然山，今蒙古國境內杭愛(ài)山。
古代的一種兵器，形似月牙。
譯文：月光下，遼闊的沙漠一望無(wú)垠，黃沙萬(wàn)里，像鋪上了一層皚皚的白雪。燕山山脈的上空，高高地懸掛著(zhù)一彎秋月，放射著(zhù)清冷的光輝。
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馬詩(shī)PPT，第三部分內容：主題概括
《馬詩(shī)》這首詩(shī)用托物言志的表現手法，詩(shī)人_________，通過(guò)寫(xiě)馬表達了自己愿意為國家________ 的遠大志向和強烈渴望，同時(shí)也表達了自己________的感慨與憤懣。
拓展延伸
馬詩(shī)
[唐]李賀
龍脊貼連錢(qián)，
銀蹄白踏煙。
無(wú)人織錦韂，
誰(shuí)為鑄金鞭。
譯文
龍馬脊毛圖案像連接著(zhù)的銅錢(qián)，
銀蹄奔馳白色一片如踏著(zhù)云煙。
可是沒(méi)有人為它編織錦繡障泥，
又有誰(shuí)肯為它鑄就飾金的馬鞭。
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馬詩(shī)PPT，第四部分內容：課堂演練
一、將《馬詩(shī)》補充完整。
大漠沙如雪，_________。
何當金絡(luò )腦，_________。
二、用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的前兩句描繪了什么景色。
描繪出一片悲涼肅殺的邊疆戰場(chǎng)景色：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，馬詩(shī)PPT下載，.PPT格式；
