《一個(gè)接一個(gè)》PPT(第一課時(shí))
第一部分內容：激趣導入
你的童年是什么樣子的呢？
讓我們一起走進(jìn)課文，看看作者的童年生活。
金子美玲（1903-1930）活躍于上個(gè)世紀20年代的日本童謠詩(shī)人。其出生于日本山口縣大津郡仙崎村，她在詩(shī)中用兒童最自然的狀態(tài)來(lái)體驗、感覺(jué)這個(gè)世界。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第二部分內容：初讀感知
聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。
自讀提示
請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。
我會(huì )認
接 連接 迎接
覺(jué) 睡覺(jué) 午覺(jué)
再 再見(jiàn) 再度
做 做夢(mèng) 做飯
理解詞語(yǔ)
【睡覺(jué)】【各種各樣】【伙伴】【操場(chǎng)】【快樂(lè )】
我會(huì )寫(xiě)
過(guò)
結構: 半包圍
音序：B 部首：辶
組詞：不過(guò) 過(guò)年
造句：這本書(shū)很好，不過(guò)價(jià)格有點(diǎn)高。
書(shū)寫(xiě)指導：最后一筆是平捺，注意起伏變化。
各
結構: 上下
音序：G 部首：口
組詞：各種 各方
造句：商店里有各種好玩的玩具。
書(shū)寫(xiě)指導：折文的橫撇和捺交叉在中心點(diǎn)上，“口” 字要寫(xiě)得扁一點(diǎn)。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第三部分內容：本課小結
初讀課文后，你感受到了什么？
示例：初讀課文后，我感受到了童年生活的樂(lè )趣。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第四部分內容：當堂檢測
一、想 一 想， 連 一 連。
二、把 錯 亂 的字詞 整 理 成 一 句 完 整 的 話(huà)， 并 加 標 點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：部編人教版一年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，一個(gè)接一個(gè)PPT下載，.PPT格式；
