《彩色的夢(mèng)》PPT(第二課時(shí))
第一部分內容：激趣導入
讓我們用摘蘋(píng)果的方法來(lái)復習一下上節課認識的生字寶寶吧！
品讀釋疑
讀課文，想一想：文中“彩色的夢(mèng)”指的是什么？(串珠問(wèn)題1)
彩色的夢(mèng)指的是幫我完成夢(mèng)想的彩色鉛筆。
我用彩色鉛筆畫(huà)出的“彩色的夢(mèng)”里都有什么？(串珠問(wèn)題2)
讓我們走進(jìn)課文去細細品讀。
觀(guān)察插圖，想象畫(huà)面
在學(xué)習課文的時(shí)候，可以圖文結合起來(lái)理解，先觀(guān)察插圖，再結合文中描寫(xiě)的詩(shī)句，想象畫(huà)面，這樣就能很快地理解課文內容。如第二小節，我們可以觀(guān)察課文插圖，腦中想象綠色的草坪、紅色的野花、藍藍的天空，就能理解腳尖劃過(guò)的地方很美。
品讀課文，想一想彩色的夢(mèng)境有什么特點(diǎn)？(串珠問(wèn)題3)
“我的彩色夢(mèng)境”很美，很有童趣，很豐富多彩。
從文中描繪的彩色夢(mèng)境里，你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的人？(串珠問(wèn)題4)
我是一個(gè)積極向上，熱愛(ài)美好生活的人。
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彩色的夢(mèng)PPT，第二部分內容：主題延伸
小朋友們，你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？請畫(huà)一下吧！
用“有的……有的……有的……”寫(xiě)句子。
本文開(kāi)頭第一句話(huà)“我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(cháng)，有的圓，有的硬。”寫(xiě)了彩色夢(mèng)的三種樣子。我們在用一句話(huà)表示同時(shí)存在的三種情況時(shí)，可以用“有的……有的……有的……”的句式，出現出不同的情況，屬于并列存在，不分先后。
舉例：下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩。
練一練：認真觀(guān)察天上變化多端的云彩，寫(xiě)一句話(huà)，注意用上“有的……有的……有的……”。
示例：天上的云姿態(tài)萬(wàn)千，有的像活蹦亂跳的小鹿，有的像可愛(ài)的小貓，有的像張著(zhù)大嘴的獅子。
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彩色的夢(mèng)PPT，第三部分內容：本課小結
課文主旨
“彩色的夢(mèng)”表達了作者怎樣的思想感情？(核心問(wèn)題)
本文用通俗易懂的語(yǔ)言，豐富的想象，五彩繽紛的色彩描繪了我”用彩色鉛筆劃出了一幅幅美麗、和諧的圖畫(huà)，表達了少年兒童對美好生活的熱愛(ài)和向往。
課堂小結
這首兒童詩(shī)篇幅短小精悍，結構簡(jiǎn)單，意境優(yōu)美，內容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)限遐想的世界，又激發(fā)了我們對美好生活的熱愛(ài)和學(xué)習的熱情。
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彩色的夢(mèng)PPT，第四部分內容：拓展延伸
假如
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窗前的小樹(shù)
畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
讓小樹(shù)在冬天
也能快活地成長(cháng)，
不會(huì )在寒冷的北風(fēng)里
縮著(zhù)身子，輕輕嘆息。
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彩色的夢(mèng)PPT，第五部分內容：作業(yè)布置
如果你也有一大把彩色的夢(mèng)，你的夢(mèng)里會(huì )有什么呢？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，彩色的夢(mèng)PPT下載，.PPT格式；
