《火燒云》PPT(第二課時(shí))
第一部分內容：課時(shí)目標
通過(guò)品詞品句，細讀課文，理解作者是怎樣觀(guān)察描寫(xiě)火燒云的，感受大自然的壯美。（難點(diǎn)）
復習導入
課文講的是什么時(shí)候的火燒云？
你從哪里知道？
晚飯過(guò)后的火燒云是怎樣的呢？
讓我們一起到天空中遨游，領(lǐng)略一下大自然的壯美，好嗎？
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火燒云PPT，第二部分內容：導入課文
快速讀課文，想：作者是按怎樣的順序寫(xiě)火燒云的？
上來(lái)了——變化著(zhù)——下去了
學(xué)習第1、2自然段
想：火燒云剛上來(lái)時(shí)，作者著(zhù)重抓了什么景物來(lái)寫(xiě)？
天空的霞光使地面發(fā)生了怎樣的變化。
學(xué)到這，你會(huì )有什么疑問(wèn)？
（地面的這些人、物為什么會(huì )有這樣的變化？）
導讀：假如，當時(shí)，你也在場(chǎng)，你的心情會(huì )怎樣？
小結：火燒云剛上來(lái)，展現在我們眼前的是一幅色彩絢麗的“鄉村夕照圖”。
過(guò)渡：這么耀眼的霞光，不光使地面鍍上了一層絢麗的色彩，連天上的云也變得更迷人了。
學(xué)習第3-6自然段
問(wèn)：你想知道些什么？
想：這段怎樣寫(xiě)火燒云的變化？
著(zhù)重理解“天上的云_______著(zhù)了火”。
換詞練習：把“燒”字換成“紅”字，比較哪個(gè)詞用得好，好在哪？
問(wèn)；火燒云顏色變化怎樣？
“這地方_______半百合色”。
問(wèn)：這句子說(shuō)明火燒云的顏色怎樣？理解“半----半---”“梨黃”的構詞法。
問(wèn)：還有什么顏色？
說(shuō)話(huà)練習：顏色這么多，這不是天空，分明是（調色盒）。
問(wèn)：可用一個(gè)什么詞來(lái)形容這么多、美的顏色？
過(guò)渡：火燒云色彩如此繽紛，那它的形狀變化又怎樣？
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火燒云PPT，第三部分內容：總結全文
1、作者按什么順序寫(xiě)火燒云？這樣寫(xiě)有什么好處？
2、你覺(jué)得作者寫(xiě)這火燒云美嗎？為什么能寫(xiě)得這么美？
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火燒云PPT，第四部分內容：課時(shí)作業(yè)
一、判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
1．“鎮”“揉”、兩個(gè)字是平舌音。（ × ）
2．“燦”的讀音應為平舌音。（ √ ）
二、寫(xiě)出下面詞的近義詞。
沉靜——（ 清靜 ） 鎮靜——（ 安定 ）
恍恍惚惚——（ 迷迷糊糊 ）
三、和“笑盈盈”結構相同的詞語(yǔ)。你知道幾個(gè)，請最少寫(xiě)出三個(gè)來(lái)。
笑盈盈 （ 笑嘻嘻 ）（ 美滋滋 ）（ 晃悠悠 ）
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，火燒云PPT下載，.PPT格式；
