《習作例文》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.熟讀課文《我的朋友容容》。（重點(diǎn)）
2.了解刻畫(huà)人物的方法。（難點(diǎn)）
同學(xué)們，大家有沒(méi)有寄過(guò)信？
這節課，就讓我們一起學(xué)習例文《我的朋友容容》，看看她寄信時(shí)發(fā)生了哪些趣事。
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習作例文PPT，第二部分內容：我的朋友容容
我的朋友容容是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
我訂了一份報紙，每天早上，容容總是搬著(zhù)椅子，爬上去，踮起腳，從大門(mén)口的郵箱里取出報紙來(lái)，然后爬下椅子，奔來(lái)把報紙交給我:“任叔叔，報紙來(lái)啦!”
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這已經(jīng)成了她的習慣，而且她認為這是一項“權利”，是絕不能讓別人侵犯的。
有一天，我忘了尊重她的權利，自己去把報紙取來(lái)了。我正在看報，容容走來(lái)，她看看我手里的報紙，忽然撅起嘴唇，挺委屈地走了。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到她的哭聲和奶奶又罵又哄的聲音。起初我沒(méi)在意，后來(lái)忽然感到這似乎跟報紙的事有些關(guān)系，過(guò)去打聽(tīng)，果然，她是為了報紙的事在發(fā)牌氣。我連忙把報紙送回大門(mén)口去。容容就不哭了，又搬著(zhù)椅子去把報紙取米交給我，才又高興起來(lái)。容容就是這么忠于職守。
默讀課文。結合批注，想一想課文是怎么寫(xiě)容容這個(gè)人的，這樣寫(xiě)有什么好處。
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習作例文PPT，第三部分內容：小守門(mén)員和他的觀(guān)眾們
放學(xué)以后，孩子們又來(lái)到這片空地。他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢賽起來(lái)。小弟弟小妹妹被吸引過(guò)來(lái)了，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們這場(chǎng)球賽。
看那個(gè)留平頭的小守門(mén)員，他身著(zhù)深藍色的運動(dòng)衣，淺藍色的短褲，腳穿運動(dòng)鞋，戴著(zhù)手套。只見(jiàn)他分腿彎腰，上身前傾，目光警惕地注視著(zhù)前方，膝蓋磕破了也毫不在意，真像個(gè)專(zhuān)業(yè)的足球守門(mén)員！他想著(zhù)自己可千萬(wàn)不能大意，絕不讓對手沖破最后一道防線(xiàn)。站在小守門(mén)員身后的，是個(gè)腆著(zhù)肚子的小男孩。他好像是候補的，一心想著(zhù)快點(diǎn)兒上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險球。
外貌、神態(tài)和動(dòng)作都寫(xiě)得細致、具體，一看就知道這是個(gè)盡職盡責的守門(mén)員。
比賽進(jìn)入白熱化階段，小守門(mén)員和觀(guān)眾們都緊緊盯著(zhù)球場(chǎng)中的足球。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著(zhù)身子。那個(gè)扎蝴蝶結的女孩索性站了起來(lái)。摟著(zhù)小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著(zhù)局勢的發(fā)展。不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來(lái)了，它對球賽沒(méi)興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養神呢。
抓住眾人各具特色的外貌、神態(tài)和動(dòng)作，就寫(xiě)出了人物的特點(diǎn)。
默讀課文。說(shuō)說(shuō)課文是怎樣通過(guò)小守門(mén)員和觀(guān)眾們的外貌、神態(tài)和動(dòng)作，寫(xiě)出人物的不同特點(diǎn)的。和同學(xué)交流，哪個(gè)人物給你的印象最深。
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