《竹石》古詩(shī)三首PPT
第一部分內容：詩(shī)人介紹
鄭燮（1693—1765），字克柔，號板橋，江蘇興化人。清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚州八怪”之一，其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)世稱(chēng)“三絕”。擅畫(huà)蘭、竹、石、松、菊等，而畫(huà)竹五十余年，成就最為突出。代表作品有《修竹新篁圖》《清光留照圖》《蘭竹芳馨圖》等，著(zhù)有《鄭板橋集》。
互動(dòng)課堂
自由朗讀古詩(shī)，讀準字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。
竹石
[清]鄭燮
咬定/青山/不/放松，
立根/原在/破巖/中。
千磨/萬(wàn)擊/還/堅勁，
任爾/東西/南北/風(fēng)。
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竹石PPT，第二部分內容：課文精講
齊讀詩(shī)的前兩句，這兩句詩(shī)中有兩個(gè)動(dòng)詞很生動(dòng)形象，你能找出來(lái)嗎？
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運用擬人的修辭手法，很生動(dòng)形象，寫(xiě)出了竹子堅忍不拔、頑強不屈的精神。
借助注釋理解這兩句詩(shī)的意思，說(shuō)說(shuō)作者看到了什么？
詩(shī)意：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。
齊讀后兩句詩(shī)，借助注釋理解這兩句詩(shī)的意思，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達了作者怎樣的志向？
千磨萬(wàn)擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
詩(shī)意：哪怕遭受了千萬(wàn)次的磨難和打擊，竹子依然還是那樣的堅韌和強勁。也不管刮的是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，都不能讓它屈服。
《竹石》這首詩(shī)表達了作者正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。
古人寫(xiě)詩(shī)，注意煉字煉句，常有許多精妙之處。請說(shuō)說(shuō)你對“咬定青山不放松”中“咬”字的理解。
一個(gè)“咬”字把竹擬人化。“咬”是一個(gè)主動(dòng)的，需要付出力量的動(dòng)作。它不僅寫(xiě)出了翠竹緊緊附著(zhù)青山的情景，更表現出了竹子不畏艱辛，與大自然抗爭，頑強生存的精神。
讀到“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，你受到了什么啟發(fā)？
我要像石縫中的竹子一樣剛強勇敢，要學(xué)習巖竹堅韌不拔的精神，即使在學(xué)習和生活中碰到無(wú)數困難和挫折，也要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力克服困難。
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竹石PPT，第三部分內容：主題概括
《竹石》這首詩(shī)借贊美在艱難、惡劣環(huán)境中的巖竹，抒寫(xiě)了詩(shī)人___________的高尚品質(zhì)，說(shuō)明做人要___________。
小組討論：這三首詩(shī)，在表達的方法上有什么共同特點(diǎn)？
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竹石PPT，第四部分內容：隨堂演練
一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
東西南北 （ ） （ ）
千磨萬(wàn)擊 （ ） （ ）
二、將《竹石》補充完整。
咬定青山 ______，立根原在______。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，____________。
三、課下搜集其他托物言志的古詩(shī)，與同學(xué)交流。
《馬詩(shī)》 馬 建功立業(yè)，報效國家
《石灰吟》 石灰 不怕?tīng)奚�，品格高�?/p>
《竹石》 竹 正直倔強，高傲風(fēng)骨
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竹石PPT，第五部分內容：拓展閱讀
梅花
[宋]王安石
墻角數枝梅, 凌寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪, 為有暗香來(lái)。
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