《一個(gè)接一個(gè)》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.認識“接、覺(jué)”等13個(gè)字詞，會(huì )寫(xiě)“過(guò)、各”等7個(gè)生字和橫折折撇1個(gè)筆畫(huà)，認識單耳旁1個(gè)偏旁,讀準多音字“覺(jué)”。 (重點(diǎn))
2.引導學(xué)生了解“各種各樣、伙伴”等的含義。 (重點(diǎn))
3.初步感知文意，了解課文內容。(難點(diǎn))
“跳房子”很快樂(lè )，但快樂(lè )的游戲就這一個(gè)嗎 ？
不，快樂(lè )的游戲有很多很多，一個(gè)接一個(gè)。
金子美鈴
日本童謠詩(shī)人，出生于日本山口縣大津郡仙崎村。
主要作品《向著(zhù)明亮那方》。
《金子美鈴全集》問(wèn)世后，被作為“心靈的糧食”。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第二部分內容：我會(huì )認
接 覺(jué) 再 做 各 種 樣
伙 伴 卻 也 趣 這
識字方法
再
巧記：“冉”帶帽。
組詞：再見(jiàn) 再會(huì )
做
字謎：故人相見(jiàn)。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第三部分內容：詞語(yǔ)解釋
月夜：有月光的夜晚。
詩(shī)句：二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
伙伴：指共同參加某種組織或從事某種活動(dòng)的人，協(xié)作伙伴。
造句：星期天我和我的伙伴們去郊游。
各式各樣：具有多種多樣的特征或各不相同的種類(lèi)。
造句：我的書(shū)柜里有各種各樣的兒童讀物。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第四部分內容：初讀課文
想一想小朋友經(jīng)歷了哪三件事？
玩“踩影子”時(shí)，大人讓回家睡覺(jué)。
做好夢(mèng)時(shí)，被大人叫起床上學(xué)。
和小伙伴玩“跳房子”，上課鈴響了。
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一個(gè)接一個(gè)PPT，第五部分內容：課堂練習
一、給畫(huà)線(xiàn)多音字寫(xiě)上正確的讀音。
睡覺(jué) 覺(jué)得
感覺(jué) 覺(jué)醒
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
睡 覺(jué) 伙 伴
這 樣 有 趣
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