《青蛙賣(mài)泥塘》PPT免費課件
第一部分內容：第1課時(shí)
小蝌蚪長(cháng)成小青蛙，和媽媽一起捉害蟲(chóng)。咦，它為什么賣(mài)起了泥塘？
字詞識記
讀一讀
賣(mài)掉 爛泥塘 牌子 吆喝
水坑 挺 舒 服 采集 播撒
綠茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
創(chuàng )設情境
青蛙住在爛泥塘里。他想把泥塘賣(mài)掉，于是在旁邊豎起了一塊牌子。
火 + 蘭 = 爛
片 + 卑 = 牌
青蛙大聲吆喝，一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服……”
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重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導
應
結構：半包圍
書(shū)寫(xiě)指導：“廣”的橫稍長(cháng)，撇舒展；末橫長(cháng)，超出首橫。
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青蛙賣(mài)泥塘PPT，第二部分內容：第2課時(shí)
課文品讀
青蛙打算賣(mài)泥塘
青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。
第一次賣(mài)泥塘
一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧恕?rdquo;
先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)
老牛沒(méi)有買(mǎi)泥塘，給出的建議是______。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周?chē)牡厣稀?/p>
改造泥塘第一步 — 種草
到了春天，泥塘周?chē)L(cháng)出了綠茵茵的小草。
泥塘第一次變化 — 長(cháng)出草
第二次賣(mài)泥塘
一只野鴨飛來(lái)了，看了看泥塘，說(shuō)：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。”
泥塘雖好，但水太少
野鴨沒(méi)有買(mǎi)泥塘，給出的建議是往泥塘引些水。
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課文主題
本文講述了一只青蛙在賣(mài)泥塘的過(guò)程中，聽(tīng)取小動(dòng)物們的建議，將爛泥塘改造成一個(gè)美好、舒適的住所，并決定不再賣(mài)泥塘的故事。故事告訴我們，美好的環(huán)境要靠我們勤勞的雙手創(chuàng )造。
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青蛙賣(mài)泥塘PPT，第三部分內容：課堂練習
一、聯(lián)系上下文，看拼音，寫(xiě)字詞。
1. qīnɡ w�。� ）打算 bān ji�。� ）。
2.爺爺用 mài（ ）菜的錢(qián)買(mǎi)了 huā zǐ （ ）。
3. quán shuǐ（ ）里 dào（ ）映出綠樹(shù)的影子。
二、連一連。
課后習題
朗讀課文。分角色演一演這個(gè)故事。
朗讀指導：抓住角色語(yǔ)言，讀出對話(huà)的語(yǔ)氣，是朗讀的重點(diǎn)，如青蛙“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”可模擬青蛙吆喝，抓住“嘍”，前半句讀得稍長(cháng)一點(diǎn)兒，后半句讀得短促一點(diǎn)兒。老牛說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣慢條斯理，野鴨說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔而稍快。其他部分語(yǔ)調平緩，讀出講故事時(shí)敘述的語(yǔ)氣。
表演指導：在理解課文內容的基礎上，分好角色，揣摩不同角色的動(dòng)作、心理，把相關(guān)詞句變成自己的話(huà)來(lái)演，還可適當添加一些表情等。
說(shuō)一說(shuō)青蛙為賣(mài)泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣(mài)泥塘了。
為了賣(mài)掉泥塘，青蛙聽(tīng)取小動(dòng)物們的建議，種草、引水、栽樹(shù)、種花、修路、蓋房子。經(jīng)過(guò)青蛙的辛勤勞動(dòng)，爛泥塘變成了一個(gè)美麗、舒適又交通便利的地方，青蛙便不賣(mài)泥塘了。
課外練習
1.朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。
2.同桌合作，完整地講述故事。
3.畫(huà)一畫(huà)經(jīng)過(guò)青蛙改造后的泥塘，想一想：你還想給青蛙提出什么改造建議？
全班交流。
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