《科技發(fā)展 造福人類(lèi)》讓世界更美好PPT(第2課時(shí))
第一部分內容：談話(huà)導入
1.觀(guān)看視頻《一顆導彈，142萬(wàn)大軍撤退》。
2.說(shuō)一說(shuō)：你觀(guān)看視頻后的感受是什么？
3.師：這是導彈的力量，這也正是科技的力量，科技強國，科技興邦，科技發(fā)達了，國家也就進(jìn)步了。這節課，我們繼續來(lái)探索科技的發(fā)展。
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科技發(fā)展造福人類(lèi)PPT，第二部分內容：講授新課
活動(dòng)一：科技改變世界
（一）科技的發(fā)展進(jìn)程
1.學(xué)生以小組為單位，在組內交流：科技發(fā)展的進(jìn)程？
2.老師根據各小組的交流匯報，進(jìn)行整理并補充：
（1）人類(lèi)早期科技萌芽：如埃及人利用尼羅河泛濫的規律來(lái)發(fā)展農業(yè)，中國人很早就種稻、栽桑、養蠶，這就是最早的農業(yè)科技；埃及發(fā)明面積、體積計算方法，這就是最初的幾何學(xué)，希臘人阿基米德發(fā)現浮力定律就是最初的物理學(xué)，中國人鍛銅鑄鐵、發(fā)明火藥，就是最初的化學(xué)。
（2）第一次工業(yè)革命時(shí)期：工業(yè)革命時(shí)期的標志是動(dòng)力革命，先是用蒸汽機等機器來(lái)代替人力、畜力、風(fēng)力、水力等天然動(dòng)力，帶動(dòng)了采煤、鋼鐵、交通等事業(yè)的發(fā)展。（課件出示：瓦特和當年的蒸汽機〉第二次工業(yè)革命時(shí)期（通過(guò)多媒體播放一段早期的電影制作）
（3）19世紀電的發(fā)現更是給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，不僅帶動(dòng)了電燈、電話(huà)、電報等發(fā)明，更帶動(dòng)了電車(chē)、電影的發(fā)明，讓我們的生活越來(lái)越美好。
小結：科學(xué)發(fā)現和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，不斷地改變著(zhù)人類(lèi)的生產(chǎn)與生活方式。人類(lèi)的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng )造都標志著(zhù)社會(huì )的文明和進(jìn)步。
（二）科技推動(dòng)社會(huì )發(fā)展
1.蒸汽機的應用
（1）查閱資料，說(shuō)說(shuō)蒸汽機在哪些行業(yè)有著(zhù)廣泛的應用？
（2）交流匯報。
（3）師根據學(xué)生的交流匯報小結：
蒸汽機在火車(chē)、早期的紡織車(chē)間得到廣泛應用，還在采礦業(yè)、冶煉業(yè)、機器制造行業(yè)等得到廣泛的應用。
2.閱讀角
（1）閱讀“瓦特與蒸汽機”的故事
瓦特與蒸汽機
瓦特從小就喜歡動(dòng)腦筋研究問(wèn)題。有一天，瓦特正在爐旁燒水，當水沸騰時(shí)，蒸汽便把壺蓋頂了起來(lái)。他把壺提下來(lái)，壺蓋就落下去了。如此上上下下，引起了他極大的興趣。他想:如果把壺里的水增加幾千倍、幾萬(wàn)倍，力量一定很大……他的這個(gè)想法十分可貴，為他后來(lái)改良蒸汽機打下了基礎。
（2）閱讀“愛(ài)迪生與電燈泡”的故事
愛(ài)迪生與電燈泡
愛(ài)迪生出生在美國一個(gè)普通家庭，只受過(guò)三個(gè)月的學(xué)校教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機會(huì )自學(xué)科學(xué)知識。愛(ài)迪生在研制電燈時(shí)，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線(xiàn)、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種纖維材料，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗。1879年， 愛(ài)迪生研制成功了耐用的白熾碳絲燈泡。后來(lái)，他又開(kāi)設發(fā)電廠(chǎng)，架設電網(wǎng)，使越來(lái)越多的人用上了電燈。
（3）議一議：從瓦特、愛(ài)迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)?
（4）師小結：科技改變了世界，使我們的生活更美好。
（三）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
1.議一議：在我們的生活中，哪些地方離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)？
（1）學(xué)生在組內交流。
（2）全班交流匯報。
小結：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以不帶現金，直接移動(dòng)支付；隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)購已經(jīng)成了人們購物的主要方式，越來(lái)越多的包裹，大大增加了快遞公司的工作量的投入，但人們發(fā)明了智能機器人分揀包裹；由于地域差異，或師資短缺，造成有的地方的教育相對落后，但現在可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠程學(xué)習；互聯(lián)網(wǎng)還是數據的海洋，為我們提供很多新的知識……
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科技發(fā)展造福人類(lèi)PPT，第三部分內容：當堂檢測
一、 填空。
1. 科學(xué)發(fā)現和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的（ 進(jìn)步 ），不斷地改變著(zhù)人類(lèi)的（ 生產(chǎn) ）與（ 生活方式 ）。
2. 人類(lèi)的每項科學(xué)發(fā)明與創(chuàng )造都標志著(zhù)社會(huì )的（ 文明 ）和（ 進(jìn)步 ）。
3.蒸汽機發(fā)明后廣泛應用于（ 火車(chē) ）、（ 紡織業(yè) ）、（ 采礦業(yè) ）等。
4. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)（ 日新月異 ）的變化。人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的（ 煩惱 ）。
5. 科技的發(fā)展改變了世界。人們要（ 善用 ）科技，讓科技更好地為人類(lèi)（ 造福 ）。
6. 多姿多彩的世界，激發(fā)著(zhù)人類(lèi)無(wú)窮的（ 夢(mèng)想 ）。為實(shí)現夢(mèng)想，需要更多的人普及（ 科學(xué)知識 ）、弘揚（ 科學(xué)精神 ）、傳播（ 科學(xué)思想 ）。
二、判斷。
1.發(fā)展科技是科學(xué)家的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。（ X ）
2.為實(shí)現科技夢(mèng)想，需要更多的人普及科學(xué)知識。（ √ ）
3.科技的發(fā)展對人類(lèi)來(lái)說(shuō)只要好處，沒(méi)有煩惱。（ X ）
4.明朝，陶成道制作了人類(lèi)歷史上第一架火箭飛行器。（ √ ）
5.美國萊特兄弟發(fā)明了飛機。（ √ ）
6.農藥可以殺死害蟲(chóng)，所以地里的農藥打得越多，莊稼就會(huì )長(cháng)得越好。（ X ）
7.人們要善用科技，讓科技更好地為人類(lèi)造福。（ √ ）
8.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展大大地改變了人們的工作、學(xué)習和生活。（ √ ）
三、論述題。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及改變了我們哪些方面的工作、生活或學(xué)習？
答：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以不帶現金，直接移動(dòng)支付；隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)購已經(jīng)成了人們購物的主要方式，越來(lái)越多的包裹，大大增加了快遞公司的工作量的投入，但人們發(fā)明了智能機器人分揀包裹；由于地域差異，或師資短缺，造成有的地方的教育相對落后，但現在可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠程學(xué)習；互聯(lián)網(wǎng)還是數據的海洋，為我們提供很多新的知識。
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