《美麗的小興安嶺》PPT精品課件
第一部分內容：課文導入
在我國東北有一個(gè)美麗的地方，有人說(shuō)，它一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，因為那里有許許多多的花兒爭奇斗艷；也有人說(shuō)它是一個(gè)巨大的寶庫，因為那里有數不清的名貴藥材和奇珍異獸。今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的大花園——小興安嶺，去探尋其中的奧秘。
知識綠卡
小興安嶺是東北地區東北部的低山丘陵山地，是松花江以北的山地總稱(chēng)。位于我國黑龍江省的北部，是我國重要的林區之一。整個(gè)山脈分布著(zhù)溫帶針葉、落葉和闊葉混合林。小興安嶺北部多寬谷；中部低山丘陵，山勢和緩；南部山勢較陡。最高峰為平頂山，海拔1429米。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍稀動(dòng)物，林地上生長(cháng)著(zhù)人參、靈芝、五味子等珍貴藥材。
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美麗的小興安嶺PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1.會(huì )認13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字，掌握多音字“興、舍”。正確讀寫(xiě)“東北、紅松、腦袋、嚴嚴實(shí)實(shí)、擋住、視線(xiàn)、花壇”等詞語(yǔ)。
2.了解小興安嶺一年四季景色的美麗，物產(chǎn)的豐富。（重點(diǎn)）
3.體會(huì )作者用詞造句的準確，學(xué)習作者抓住小興安嶺每個(gè)季節景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察的方法。（難點(diǎn)）
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美麗的小興安嶺PPT，第三部分內容：字詞學(xué)習
動(dòng)腦 袋鼠 嚴實(shí) 果實(shí) 遮擋
近視 電線(xiàn) 花壇 明顯 木材
柔軟 刮風(fēng) 倉庫
高興 側面 欣賞 沉浸 乳汁
刀劍 樹(shù)梢 宿舍 膝蓋 光臨
近義詞
融化—— 欣賞——
收藏—— 誘人——
反義詞
融化—— 俯下——
密密層層——
詞語(yǔ)釋義
【欣賞】享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。
【蒼翠】（草木等）深綠。
【蔥（cōng）蔥蘢（lóng）蘢】（草木）青翠茂盛的樣子。
【嚴嚴實(shí)實(shí)】嚴密；藏得好，不容易找到。
【誘（yòu）人】對人有吸引力。
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美麗的小興安嶺PPT，第四部分內容：整體感知
同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問(wèn)題：
（1）課文分幾部分，每部分主要寫(xiě)了什么？
第一部分（1）：概述小興安嶺的特點(diǎn)——綠色的海洋。
第二部分（2—5）：具體敘述了小興安嶺一年四季的美景。
第三部分（6）：總結全文，贊美小興安嶺景色美麗、物產(chǎn)豐富。
（2）本文按照什么樣的順序描寫(xiě)了什么內容？
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美麗的小興安嶺PPT，第五部分內容：課文解讀
再仔細讀課文，準確理解課文描寫(xiě)小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì )作者用詞造句的準確，體會(huì )作者的感情。有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟（lì）樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
1.這個(gè)句子表達了什么？
把小興安嶺比作“綠色的海洋”，生動(dòng)、形象地說(shuō)明了小興安嶺廣闊無(wú)垠、樹(shù)木繁多、森林面積大的特點(diǎn)。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。
2.“抽出”能否換成“長(cháng)出”？為什么？
不能。“抽出”雖然是“長(cháng)出”的意思，但“抽出”可以把枝條快速而有力地長(cháng)出來(lái)的狀態(tài)生動(dòng)形象地描繪出來(lái)。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空。
3.這句話(huà)寫(xiě)出了小興安嶺夏天的什么特點(diǎn)？
寫(xiě)出了小興安嶺夏天樹(shù)木枝繁葉茂的特點(diǎn)。一個(gè)“封”字，既形象地表現了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹(shù)木在夏天的勃勃生機。
早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。
4.這句話(huà)運用了什么修辭手法？有什么作用？
這句話(huà)運用了比喻的修辭手法，將陽(yáng)光比作利劍，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出太陽(yáng)出來(lái)時(shí)驅散濃霧、金光四射的情景。
西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。
5.這里為什么不用“吹”而用“刮”呢？
“刮”指用刀等貼著(zhù)物體的表面移動(dòng)。用“刮”而不用“吹”，生動(dòng)形象地表現了小興安嶺的冬天很冷，風(fēng)很大。
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美麗的小興安嶺PPT，第六部分內容：主題歸納
本文按照_____順序，描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河的熱愛(ài)和贊美之情。
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美麗的小興安嶺PPT，第七部分內容：寫(xiě)法總結
這篇課文中運用了擬人的修辭手法。
擬人：擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。
寫(xiě)法巧借鑒
小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著(zhù)腦袋欣賞自己映在水里的影子。
寫(xiě)法點(diǎn)撥：這段話(huà)運用擬人手法寫(xiě)出了小鹿的可愛(ài)。“側著(zhù)腦袋”是寫(xiě)小鹿欣賞水中影子的動(dòng)作；“欣賞”是寫(xiě)小鹿一邊喝水，一邊看著(zhù)溪里流水的神態(tài)，可見(jiàn)小鹿的可愛(ài)。
學(xué)習了上面的寫(xiě)作方法，你能用擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)一段話(huà)嗎？
運用示例：小鵝歡快地飛奔到我腳前張嘴要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著(zhù)兩大片菜葉。它們將頭埋在盆里，嘴在使勁呷（xi�。╋�，眼睛瞇成了一條縫，表情
十分享受。
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美麗的小興安嶺PPT，第八部分內容：隨堂練習
1.給下列形近字組詞。
腦（ ） 視（ ）
惱（ ） 現（ ）
2.在括號里填寫(xiě)詞語(yǔ)。
（ ）的海洋 （ ）的葉子
（ ）的寶庫 （ ）的大花壇
（ ）的天空 （ ）的樹(shù)葉
（ ）的蘑菇 （ ）的枝葉
3.連一連，檢驗一下你對課文的理解。
春 雪花飛舞 天然的寶庫
夏 野果成熟 銀裝素裹的世界
秋 積雪融化 一派勃勃生機
冬 野花盛開(kāi) 美麗的大花壇
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美麗的小興安嶺PPT，第九部分內容：教材習題
讀下面的句子，體會(huì )加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里。
（1）春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。
“抽出”一詞寫(xiě)出了樹(shù)木長(cháng)出新枝時(shí)的動(dòng)態(tài)感，把枝條快速而有力地長(cháng)出來(lái)的狀態(tài)形象地表現了出來(lái)。
（2）早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。
“浸”說(shuō)明霧很濃，水汽很大，范圍比森林還要廣，從而使整個(gè)森林都浸潤其中。用“浸”字來(lái)形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)面有一種朦朧美。
如果到小興安嶺旅游，你會(huì )選擇哪個(gè)季節去？結合課文內容說(shuō)說(shuō)你的理由。
示例：我會(huì )選擇秋天去。因為秋天的小興安嶺景色最美，落葉如蝴蝶般飛舞，松柏更加蒼翠。更重要的是秋天的小興安嶺一派豐收的景象，更能讓我們感受到小興安嶺的富饒與美麗。
選做 你的家鄉哪個(gè)季節最美？為什么？寫(xiě)一段話(huà)和同學(xué)交流。
示例：家鄉的冬天最美。當冬天的第一場(chǎng)雪緩緩飄下后，遠處的山坡蓋上了舒服的棉被，光禿禿的小樹(shù)穿上了厚厚的棉衣，連屋頂也戴上了一頂棉帽。大地銀裝素裹，村子的上空偶爾飄出幾縷炊煙，多么像一幅詩(shī)意的山水畫(huà)��！孩子們喜歡聚在一起打雪仗、堆雪人，大人們喜歡圍在火爐旁聽(tīng)著(zhù)孩子們的嬉鬧聲說(shuō)一些家長(cháng)里短的瑣事，一切都顯得恬靜而美好。
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美麗的小興安嶺PPT，第十部分內容：課外積累
山村的早晨
小溪帶走夜的鼾（hān）聲，
露珠打濕美的黎明；
山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)，
晨風(fēng)給她揉（róu）著(zhù)眼睛。
繽（bīn）紛的彩蝶舞姿輕盈，
采花的蜂兒歌聲嚶（yīng）嚶；
歡快的小河舒展著(zhù)腰肢（zhī），
輕巧的炊（chuī）煙裊（niǎo）裊地上升。
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