《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內容：引入新課
藍天是白云的家，小河是魚(yú)兒的家，草叢是蟋蟀的家。那孩子們，小鳥(niǎo)的家在哪里呢？
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第二部分內容：字詞學(xué)習
我會(huì )認
黎 凝 暢 瞬 獵
我會(huì )寫(xiě)
朝
cháo （朝著(zhù)）
zhāo （朝陽(yáng)）
蒙
méng （蒙�。�
mēng （蒙騙）
měng （內蒙）
朝著(zhù) 霧氣 霧蒙蒙 鼻子
總是 抖掉 露水 濕潤
呼吸 獵人 翅膀 沉重
凝神靜氣
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第三部分內容：課文講解
自讀課文：
要求：讀準字音、讀通句子。
思考：課文給我們講述了關(guān)于父親與樹(shù)林和鳥(niǎo)的一個(gè)什么故事？
這篇文章主要講父親帶我去樹(shù)林,通過(guò)細致觀(guān)察發(fā)現鳥(niǎo),并表明了父親對鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
自讀第1自然段
父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。
“一生”：指從生到死的全部時(shí)間；“最喜歡”：說(shuō)明不是一般的愛(ài)，喜愛(ài)樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)超過(guò)所有的喜愛(ài)的事物。
父親和鳥(niǎo)有什么關(guān)系嗎？
父親不但愛(ài)鳥(niǎo)，還很了解鳥(niǎo)。
讀一讀、品一品：
父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
“林子里有不少鳥(niǎo)。”父親喃喃著(zhù)。
父親指著(zhù)一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”
“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。”
黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著(zhù)渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。
“每一個(gè)張開(kāi)的喙都舒暢地呼吸著(zhù)，深深地呼吸著(zhù)。”
“鳥(niǎo)要準備歌唱了。”
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第四部分內容：歸納總結
愛(ài)鳥(niǎo)、懂鳥(niǎo)的父親：看動(dòng)靜、聞氣味,知道林中有鳥(niǎo)；知道林中的鳥(niǎo)兒清晨愛(ài)唱歌，此時(shí)也最容易被獵人打中。
拓展延伸
你能描寫(xiě)出小鳥(niǎo)是什么樣子的嗎？
小鴿子它小巧玲瓏，一雙烏黑靈活的小眼睛總在骨碌骨碌地轉個(gè)不停，像是在想著(zhù)什么。眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張又尖又彎的粉紅色小嘴。它的顏色非常白，無(wú)論頭上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶瑩剔透的白玉那樣美麗迷人。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第五部分內容：課堂小練
我能行
1、父親喜歡鳥(niǎo)是從______________、______________、______________、______________表現出來(lái)的。
2、我是朗讀小能手：讀一讀父親喜愛(ài)鳥(niǎo)的句子，看看你能否讀出喜愛(ài)之情。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT，第六部分內容：課后作業(yè)
再讀一讀課文，想一想父親為什么能對鳥(niǎo)了解的那么清楚？
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT下載，.PPT格式；
