《圓明園的毀滅》PPT免費下載
第一部分內容：課文導入
幾千年來(lái)，勤勞的中國人民創(chuàng )造了燦爛的文化，有過(guò)輝煌的成就，建筑就是文化的見(jiàn)證之一。圓明園，曾被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。但因為英法聯(lián)軍入侵，園林被毀，現在只剩下了殘垣斷壁。今天，就讓我們學(xué)習《圓明園的毀滅》，一起來(lái)回憶這段歷史吧。
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圓明園的毀滅PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1.認識“殿、瓏”等9個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“毀、郊”等15個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“毀滅、園林”等32個(gè)詞語(yǔ)。
2.反復朗讀課文，能讀出情感的變化，體會(huì )課文所表達的思想情感。
3.查找相關(guān)資料，能明白圓明園的毀滅是中國和世界文化史上不可估量的損失。
知識鏈接
1709 年開(kāi)始興建，經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐六代清朝皇帝，1860 年被英法聯(lián)軍焚毀。 圓明園占地面積約 5200 多畝，有 150 余景，被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”，是世界上最大的皇家園林。圓明園是中國人民智慧和血汗的結晶，也是中國人民建筑藝術(shù)和文化的典范。
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圓明園的毀滅PPT，第三部分內容：字詞學(xué)習
毀滅 郊游 拱門(mén) 光輝 輝煌
宮殿 丘陵 修筑 宏偉 唐朝
侵入 統一 銷(xiāo)毀 侵略 侍奉
玲瓏 挑剔 波瀾 灰燼
詞語(yǔ)釋義
【不可估量】 本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無(wú)法計算。 估量：估計。 造句：戰爭給國家帶來(lái)的損失是不可估量的。
【舉世聞名】 世上的人都知道他的名字。 形容名聲很大。 造句：舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城是中國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡。
【眾星拱月】 比喻許多人簇擁著(zhù)一個(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。
【金碧輝煌】 形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。 造句：這個(gè)大廳裝修得豪華氣派，金碧輝煌。
【玲瓏剔透】 形容器物精致，孔穴明晰，結構奇巧（多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等）。 造句：這件水晶飾品玲瓏剔透，非常精美。
【象征】 用具體的事物表現某種特殊意義。
【詩(shī)情畫(huà)意】 詩(shī)畫(huà)一般的美好意境。
【流連】 留戀不止，舍不得離去。造句：桂林如畫(huà)的景色讓游客們流連忘返。
【幻想】 以社會(huì )或個(gè)人的思想和愿望為依據，對還沒(méi)有實(shí)現的事物有所想象。
【宏偉】（規模、計劃等）宏大雄偉。 造句：這次到北京旅游，我一定要去參觀(guān)宏偉的人民大會(huì )堂。
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圓明園的毀滅PPT，第四部分內容：整體感知
同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問(wèn)題：
這篇課文可以分為幾部分？
每一部分主要講了什么？
第一部分（1）：概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。
第二部分（2-4）：詳盡地介紹了圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的宏偉壯觀(guān)。
第三部分（5）：講英法侵略者毀滅圓明園的強盜行徑。
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圓明園的毀滅PPT，第五部分內容：課文解讀
1.課文從哪幾方面介紹了昔日的圓明園？
（1）圓明園的位置與總體布局；
（2）圓明園的種種景點(diǎn)，突出它在園林建筑上的杰出成就；
（3）圓明園內收藏的歷史文物和奇珍異寶，突出它的文化藝術(shù)價(jià)值。
2.課文主要表達了怎樣的情感？
課文表達了作者對祖國燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對侵略者野蠻、無(wú)恥行徑的無(wú)比痛恨之情。
3.課文題目是《圓明園的毀滅》，作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？和同學(xué)交流你的想法。
課文用較大篇幅寫(xiě)了圓明園輝煌的過(guò)去，能讓我們更加了解這座園林的藝術(shù)瑰寶，突出圓明園的毀滅所帶來(lái)的巨大損失和災難，以控訴侵略者的罪行，引起我們的共鳴，增強我們振興中華民族的責任感和使命感。圓明園的毀滅和昔日的輝煌這兩部分內容緊密聯(lián)系，更能激起人們對侵略者無(wú)比憎恨的感情。
4.查找相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。
圓明園在清室 150 余年的創(chuàng )建和經(jīng)營(yíng)下，曾以其宏大的地域規模、杰出的營(yíng)造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內涵而享譽(yù)于世，被譽(yù)為“一切造園藝術(shù)的典范”，被法國作家維克多·雨果稱(chēng)譽(yù)為“理想與藝術(shù)的典范”。它是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。因此說(shuō)圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。
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圓明園的毀滅PPT，第六部分內容：主題歸納
本文描述了圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅的經(jīng)過(guò)，表達了作者對祖國燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對侵略者野蠻、無(wú)恥行徑的無(wú)比痛恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
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圓明園的毀滅PPT，第七部分內容：方法總結
寫(xiě)作方法——首尾呼應
課文回放
開(kāi)頭：圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
結尾：我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。
技巧點(diǎn)撥
這里運用了首尾呼應的寫(xiě)作方法，使文章前后內容聯(lián)系緊密，主題突出，把作者的痛惜、憤恨之情表達得淋漓盡致，也激發(fā)了讀者的愛(ài)國之情。
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圓明園的毀滅PPT，第八部分內容：教材習題
默讀課文，想想課文主要表達了怎樣的情感。反復朗讀，讀出情感的變化。
朗讀指導：第 1 自然段朗讀時(shí)要體現痛惜之情，語(yǔ)調低緩沉痛；第 2～4 自然段朗讀時(shí)應體現欣賞、贊美、自豪之情，語(yǔ)氣自然、從容，語(yǔ)速宜緩。 最后一個(gè)自然段朗讀時(shí)應體現仇恨之情，聲調可提高，讀出憤慨之情；最后兩句語(yǔ)速稍慢，讀得凝重、沉痛，以表示不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
課文題目是《圓明園的毀滅》，作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？和同學(xué)交流你的想法。
讀下面的句子，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。
上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。
這句話(huà)中表示時(shí)間的詞語(yǔ)有先秦、唐、宋、元、明、清，從中可以體會(huì )到時(shí)間跨度之大，圓明園收藏的歷史文物數量之多、歷史之悠久。
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圓明園的毀滅PPT，第九部分內容：拓展空間
歌頌祖國，禮贊人民的詩(shī)歌
中國的土地
劉湛秋
你可知道這塊神奇的土地
埋藏著(zhù)黃金般的相思
一串串杜鵑花嫣紅姹紫
激流的三峽傳來(lái)神女的嘆息
冬天從凍土層到綠色的椰子林
薔薇色的海浪撫愛(ài)著(zhù)砂粒
你可知道這塊神奇的土地
黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗
敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水
頑強勇敢又如長(cháng)江一瀉千里
掛霜的葡萄下躍動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )
堅硬的核里已綻開(kāi)復興的契機
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，圓明園的毀滅PPT下載，.PPT格式；
