《太陽(yáng)》PPT精品課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1.能正確、流利、有感情的朗讀課文，把握課文內容。
2.會(huì )認本課生字，會(huì )寫(xiě)方格內的“攝”等生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，培養自主識字能力。
3.理解課文內容，了解太陽(yáng)的有關(guān)知識，初步認識太陽(yáng)與人類(lèi)的密切關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。
4.初步學(xué)習閱讀說(shuō)明文，體會(huì )數字說(shuō)明和比較說(shuō)明的作用，并初步學(xué)習用數字說(shuō)明問(wèn)題的方法。
資料鏈接
太陽(yáng)的體積是地球的130多萬(wàn)倍，太陽(yáng)系的中心天體。銀河系的一顆普通恒星。與地球平均距離14960萬(wàn)千米，直徑139萬(wàn)千米，從地球到太陽(yáng)上去步行要走3500多年，就是坐飛機，也要坐20多年。平均密度1.409克/立方厘米，質(zhì)量1.989×10^33克，表面溫度5770℃，中心溫度1500萬(wàn)℃。
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太陽(yáng)PPT，第二部分內容：我會(huì )認
攝 殖 炭 療
詞語(yǔ)解析
【瀏覽器】指計算機系統中用來(lái)查找、瀏覽或下載網(wǎng)站信息的應用程序。
【繁殖】生物為延續種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過(guò)程，即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過(guò)程。
【殺菌】一般指滅殺有害的細菌及病毒。
【攝氏度】目前世界上使用較為廣泛的一種溫標——攝氏溫標的溫度計量單位，用符號“℃”表示。
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太陽(yáng)PPT，第三部分內容：段落大意
第一部分（第1～3自然段）太陽(yáng)離我們很遠，它很大，很熱。
第二部分（第4～8自然段）太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
課文主要介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識，太陽(yáng)離我們很遠，它很大，很熱，和我們的關(guān)系非常密切，讓學(xué)生初步認識太陽(yáng)與人類(lèi)的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。
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太陽(yáng)PPT，第四部分內容：句段精析
其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
這句話(huà)中，運用了列數字合作比較的方法，具體形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)離地球很遠的特點(diǎn)。
中心溫度估計是表面溫度的兩千五百倍。
“估計”有猜測的意思，因為太陽(yáng)的溫度太高了，人類(lèi)連太陽(yáng)的表面都無(wú)法接近，更不可能去測量太陽(yáng)中心的溫度，這個(gè)詞語(yǔ)體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、準確性和嚴密性。
第2、3自然段用什么方法說(shuō)明太陽(yáng)很大、很熱？
這一小段不僅用了數字說(shuō)明的方法，表現太陽(yáng)很大、很遠，還用一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)作比較，進(jìn)一步說(shuō)明太陽(yáng)很大，就更加具體、鮮明了。鋼鐵是堅硬的金屬，碰到太陽(yáng)表面六千度的溫度，竟變成汽。這就把太陽(yáng)很熱，形象具體地告訴了我們。
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太陽(yáng)PPT，第五部分內容：課后思考
“如果……就……”通常用在表示假設的句子里。
“如果”后面提出的事實(shí)“沒(méi)有太陽(yáng)”是假設的，
“就”的后面是假設的事實(shí)所產(chǎn)生的結果：地球上“不會(huì )有植物，也不會(huì )有動(dòng)物”。
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太陽(yáng)PPT，第六部分內容：課堂小結
《太陽(yáng)》這篇說(shuō)明文，通過(guò)閱讀、分析，我們獲得了有關(guān)太陽(yáng)的特征的知識，明確了太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系。課文兩大段在內容上有著(zhù)非常密切的聯(lián)系。正因為太陽(yáng)很大，很熱，距離我們又很遠，才能給我們送來(lái)光明和溫暖，也才有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，太陽(yáng)PPT下載，.PPT格式；
