《觀(guān)察物體》Flash動(dòng)畫(huà)課件
本動(dòng)畫(huà)課件講了一個(gè)盲人摸象的故事，充分展示了《觀(guān)察物體》的知識點(diǎn)，是很好的教學(xué)輔助工具。
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人教版五年級數學(xué)下冊《根據平面圖形還原立體圖形》觀(guān)察物體PPT下載，共24頁(yè)。 探究新知 按要求擺一擺。 (1)用4個(gè)同樣的小正方體擺出從前面看是的幾何體。 (2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從前面看到的圖形不變，可以怎樣擺？ 根據從一個(gè)方向觀(guān)察到..
人教版四年級數學(xué)下冊《觀(guān)察物體》PPT優(yōu)秀課件(第2課時(shí))，共29頁(yè)。 復習導入 上節課我們學(xué)習了什么？ 從不同的方向觀(guān)察一個(gè)立體圖形，看到的形狀一般是不同的。 探究新知 擺一擺，看一看。 擺出下面幾個(gè)立體圖形 先把三個(gè)正方體擺成一排。 第二層把一個(gè)正方..
人教版四年級數學(xué)下冊《觀(guān)察物體》PPT優(yōu)秀課件(第1課時(shí))，共30頁(yè)。 情境導入 同樣是東方明珠塔，為什么他們看到的結果不同？ 在不同的位置觀(guān)察，看到的形狀不同。 探究新知 下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？ 擺一擺，看一看，連一連。 小組討論 1.請..
人教版二年級數學(xué)上冊《觀(guān)察物體》PPT下載(第3課時(shí))，共20頁(yè)。 從不同的角度觀(guān)察同一物體，結果怎樣？ 從不同的角度觀(guān)察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的。 從不同的角度觀(guān)察同一立體圖形，結果怎樣？ 從不同的角度觀(guān)察同一立體圖形，所看到的形狀..
人教版二年級數學(xué)上冊《觀(guān)察物體》PPT下載(第2課時(shí))，共23頁(yè)。 探究新知 下面右邊的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？ 長(cháng)方體是由6個(gè)平平的面圍城的立體圖形。 分析三個(gè)同學(xué)從不同位置觀(guān)察到長(cháng)方體的形狀。 試一試 從上面、側面、正面觀(guān)察，看到的形狀都是正方形，這些..
人教版二年級數學(xué)上冊《觀(guān)察物體》PPT下載(第1課時(shí))，共17頁(yè)。 探究新知 我站在熊貓的前面，看到熊貓的正面，能看到熊貓的臉和腿。 小亮、小紅、小明和小麗在四個(gè)位置觀(guān)察熊貓。 我站在熊貓右側面，看到熊貓的右側面頭上有一個(gè)蝴蝶結。 我站在熊貓的后面，看..
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