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《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件

《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件

《寫(xiě)作:思路要清晰》PPT教學(xué)課件

第一部分內容:學(xué)習目標

1. 了解不同文體的文章的基本結構和行文順序。

2. 學(xué)會(huì )根據中心謀篇布局,安排詳略,做到條理清楚。

3. 學(xué)會(huì )列出寫(xiě)作提綱,注意行文線(xiàn)索,保持思路清晰。

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思路要清晰PPT,第二部分內容:整體感知

寫(xiě)作指導

“言有序”“章有法”,就是指文章要有條理。“思路”,是個(gè)比喻的說(shuō)法,把一番話(huà)、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達到這條路的終點(diǎn),都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚,這就是思路的開(kāi)展。”(葉圣陶)?梢(jiàn),條理清楚、脈絡(luò )清晰是寫(xiě)好文章的一個(gè)基本要求。那么,有什么方法能讓作文思路清晰呢?

1.對寫(xiě)作的內容要有整體構思。

先想清楚文章要寫(xiě)的中心是什么?并以此為中心取舍材料。哪些為主,準備詳寫(xiě),哪些為次,準備略寫(xiě),都要心中有數。

1.材料和中心的關(guān)系

(1)中心思想是文章的靈魂,材料是文章的血肉。

(2)中心思想從材料中提煉,還要靠材料來(lái)表現。

2.怎么圍繞中心選材

(1)寫(xiě)有用的,不寫(xiě)沒(méi)用的。

要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據,要力求選取最能表現中心的材料,果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)的材料,才能有力地突出中心。

(2)寫(xiě)典型的,不寫(xiě)一般的。

要選用最有代表性,最能反映事物本質(zhì)的材料,也就是人們常說(shuō)的典型材料。這樣的材料最有說(shuō)服力和表現力。

選取精要、典型的、最能表現中心的素材,這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來(lái)反映事物本質(zhì),舍去一般性片斷,選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí),中心突出。

(3)寫(xiě)新穎生動(dòng)的,不寫(xiě)陳腐呆板的

要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套,才能使讀者賞心悅目,增強文章的表現力和感染力。如果寫(xiě)學(xué)生學(xué)習刻苦都以“開(kāi)夜車(chē)”作材料、寫(xiě)老師的奉獻精神總是寫(xiě)“帶病上課”,就未免太俗,沒(méi)有新意。我們在寫(xiě)作中,要力求在選材時(shí)多下功夫,做到別人說(shuō)過(guò)的話(huà),我不原樣地說(shuō);別人用過(guò)的材料,我不照搬來(lái)用。這樣才能避免一般化,使人耳目一新。

(4)寫(xiě)具體的,不寫(xiě)空洞的

要選用具體的、“有血有肉”的材料,而不能選用空洞的、“有影無(wú)形”的“材料”。

特別提醒

1. 好的材料來(lái)自生活,來(lái)自讀書(shū),來(lái)自觀(guān)察,來(lái)自積累。選材要貼近生活,避生就熟。

2. 舍大取小,選擇生活中的小素材,行文從小處著(zhù)筆,小中見(jiàn)大。小故事,小事件,小場(chǎng)景更有表現力。要做生活的有心人,日常生活雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事,但如果善于觀(guān)察,就能從不起眼的小事中發(fā)現有價(jià)值的閃光材料。

2.要確定好寫(xiě)作的順序 

記敘的順序是指敘事前后安排的次序,主要包括順敘、倒敘、插敘。

順敘:按事件發(fā)展的先后順序進(jìn)行敘述的方法。

插敘:在敘述中心事件的同時(shí),為了幫助展開(kāi)情節或刻畫(huà)人物,暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索,插入一段與主要情節相關(guān)的內容的敘述方法。如《從百草園到三味書(shū)屋》中對長(cháng)媽媽講述美女蛇的故事。    

倒敘:把事情的結局或某個(gè)最重要的、最突出的片段提到前邊敘述,然后再從事件的開(kāi)頭按事情原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。

3.列提綱 

想好文章的結構后,不妨用提綱的形式明確下來(lái)。這樣既有助于行文時(shí)保持思路清晰,條理清楚,也便于寫(xiě)成初稿后修改完善。正如老舍先生所說(shuō):“有了提綱,心里就有底,寫(xiě)起來(lái)就順理成章了;先麻煩點(diǎn),后來(lái)可省事。”

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思路要清晰PPT,第三部分內容:合作探究

如何給作文列提綱呢?

1.擬寫(xiě)提綱的方法:

①設計好整體結構。

②安排好詳寫(xiě)略寫(xiě)。

③確定好寫(xiě)作順序。

④簡(jiǎn)要概括出每個(gè)層次的意思。

2.擬寫(xiě)提綱的好處:

好的寫(xiě)作提綱可以讓你更加豐富地去考慮所要表達的內容,讓你在既定的范圍內寫(xiě)作,不至于偏題,從而更加有利于表達自己的中心思想。

結構安排,是作文提綱中最主要的部分,設計時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn):

①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么,全文一共分為幾段,每段寫(xiě)什么……都要寫(xiě)清楚,并根據列出的內容確定好寫(xiě)作的順序。

②確定內容的詳略。依據表達中心的需要,確定好哪些內容是主要的,哪些內容是次要的,并標出“詳”“次詳”“略”的字樣;重點(diǎn)段落將分幾層來(lái)寫(xiě),具體列出準備詳寫(xiě)的內容。

③依據文章選定的材料及要表達的中心確定好開(kāi)頭、結尾,并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

④設計好點(diǎn)題的時(shí)機及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間銜接過(guò)渡的方法,標注清楚需要照應的內容及方法。

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思路要清晰PPT,第四部分內容:技法點(diǎn)撥

【審題立意】

這是一篇半命題作文,首先把題目補充完整,確定好文章的中心,然后圍繞中心敘述關(guān)于他的幾件事?傮w結構可能是“總—分”式的,也可能是“總—分—總”式的,還可能是“分—總”式的,圍繞中心確定好這幾件事的先后順序。

【選材構思】

選材時(shí),一定要反復斟酌,切實(shí)把握所選材料之間的內在關(guān)系。這“二三事”可以共同表現人物的一種典型性格,也可以分別表現人物性格的不同側面。但不能平均用力,要詳略得當,主次分明,可以在提綱上注明。

【寫(xiě)法指導】

選好了材料,確定了寫(xiě)作的重點(diǎn),還要注意文章的整體布局。哪部分內容先寫(xiě),哪部分內容后寫(xiě),哪部分內容重點(diǎn)寫(xiě),材料和材料之間如何過(guò)渡,都要想清楚。必要的時(shí)候可以先列一個(gè)提綱。提綱形式不限,可以采用圖表式,也可以采用文字敘述式。寫(xiě)作時(shí),要注意采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法,注重細節描寫(xiě),通過(guò)對平凡小事的敘寫(xiě),反映人物的典型特征。

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思路要清晰PPT,第五部分內容:范文評點(diǎn)

我爸爸的二三事

我的爸爸其貌不揚,一張黑黝黝的臉上,有一對濃黑的劍眉、一雙炯炯有神的眼睛,還有高高的鼻梁、偏厚的嘴唇。雖然我的爸爸長(cháng)得不夠玉樹(shù)臨風(fēng),但是他在我心里卻是最偉大的。❶

我的爸爸在生活上是一個(gè)粗枝大葉的人。他對穿衣并不講究,在我的印象里,他幾乎一年四季都穿著(zhù)工作服;吃飯也不講究,不管是大米還是饅頭,只要能吃飽就行。媽媽常常開(kāi)玩笑說(shuō),爸爸好養活。❷

爸爸雖然在生活上馬馬虎虎,但是在工作上卻很認真負責,是一位出類(lèi)拔萃的員工。記得那天,爸爸熬了一個(gè)通宵才把圖紙設計好?傻搅嗽缟,爸爸依然按時(shí)來(lái)到了工廠(chǎng),開(kāi)始他一天的工作。也就是這一天,機械出現了故障,甚至可能會(huì )引起爆炸。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他不顧生命危險,關(guān)閉閥門(mén),切斷電源,迅速地疏散工人。工人們都被疏散了,可爸爸卻沒(méi)來(lái)得及撤離,被炸得遍體鱗傷。爸爸在養傷期間常常與我談心,教我怎樣面對困難,教我怎樣為人處事……❸

❶描寫(xiě)爸爸的外貌,突顯爸爸其貌不揚的特征,欲揚先抑。

❷略寫(xiě)生活中的爸爸,從穿衣和吃飯兩個(gè)方面表現爸爸在生活中粗枝大葉的性格特征。媽媽的玩笑話(huà)屬于側面描寫(xiě)。

❸生活中馬馬虎虎的爸爸,在工作中卻認真負責,這一段是詳寫(xiě)。本段的場(chǎng)景描寫(xiě)扣人心弦。

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思路要清晰PPT,第六部分內容:中考鏈接

 (2017·山西)有人說(shuō),生活是一次次的相遇,一場(chǎng)場(chǎng)的離別。其實(shí)在成長(cháng)的路上,總有一些東西一直陪伴著(zhù)你,支撐著(zhù)你,給你啟迪,給你鼓勵,也許是一句貼心的話(huà)語(yǔ),一個(gè)理解的眼神;也許是一束溫暖的陽(yáng)光,一棵無(wú)名的小草……

請以《_________一直都在》為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

寫(xiě)作提示:①將題目補充完整;②除詩(shī)歌外,文體不限;③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名;④書(shū)寫(xiě)規范,卷面整潔。

真題解說(shuō)

這是一篇半命題作文。閱讀題干后,需分析已有文字部分所表達的意思,并在弄清題意后補寫(xiě)題目。補寫(xiě)時(shí),要注意三個(gè)方面:①易寫(xiě)作;②選擇自己擅長(cháng)的體裁;③內容健康。補好題目后,則需按照命題作文的要求,審人稱(chēng)、體裁、題眼,定選材范圍。要對選擇的材料進(jìn)行認真的篩選,選出最有代表性的材料,用恰當的表現手法和生動(dòng)的語(yǔ)言文字表現文章的主題。

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思路要清晰PPT,第七部分內容:課堂小結

寫(xiě)作時(shí),可以以物為線(xiàn)索,貫串全文。如看見(jiàn)一只飛蛾不停地奔向一盞燈卻被玻璃阻隔,進(jìn)而想到自己兒時(shí)也為了一盞燈去追逐,然后寫(xiě)自己如今渾渾噩噩,但被飛蛾驚醒,又看見(jiàn)了那盞一直都在的“燈”。結尾如果能凸顯立意,效果更佳。又如《那束目光一直都在》,主要是說(shuō)“我一人踏上北上的列車(chē)時(shí),關(guān)注到的父親的三次目光”,由此回憶起小時(shí)候每次表現優(yōu)秀時(shí)父親的目光,最后引出主題:那束目光不逝,父愛(ài)一直都在。同樣,可以以人為線(xiàn)索,如奶奶去世后,從小被奶奶照顧的我痛苦不堪。一次偶然的機會(huì )想到奶奶的叮囑,頓悟出奶奶的愛(ài)其實(shí)一直都在。

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