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《學(xué)習描寫(xiě)景物》PPT課件

《學(xué)習描寫(xiě)景物》PPT課件 詳細介紹:

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《學(xué)習描寫(xiě)景物》PPT課件

第一部分內容:情景導入

日月星辰,春夏秋冬,風(fēng)花雪月,高山大川,草原森林…世間萬(wàn)物,千姿百態(tài),自然界的美景隨處可見(jiàn)。

什么是景物描寫(xiě)? 

A.晚秋的天空是澄清的,山腳下的高粱成熟了。

B.晚秋的澄清的天,像一望無(wú)際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動(dòng)著(zhù),宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著(zhù)豐滿(mǎn)的穗頭,好似波動(dòng)著(zhù)的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野染上了凋謝的顏色。

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學(xué)習描寫(xiě)景物PPT,第二部分內容:知識講解

所謂的景物描寫(xiě),是指用準確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字,對景物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)的一種表達方式。

【技法點(diǎn)撥】

1.抓住景物的特征

(1)景物的特征主要表現在形狀、顏色、聲音等方面。

仔細閱讀朱自清的《春》中對雨的描寫(xiě),看看作者是怎樣抓住景物的特征進(jìn)行描寫(xiě)的。

雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著(zhù),人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著(zhù)的人;還有地里工作的農夫,披著(zhù)蓑,戴著(zhù)笠的。

作者巧妙地運用比喻,將春雨比作牛毛、花針、細絲,突出了春雨既細且密、閃閃發(fā)亮的特點(diǎn)。

(2)巧妙的運用多種修辭方法

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е(zhù)甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù),大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

對景物描寫(xiě)常常使用修辭方法,這樣描寫(xiě)出的景物更生動(dòng),更富感染力。

最后:比喻和擬人,從樹(shù)上的花寫(xiě)到草叢里的野花。

(3)描寫(xiě)景物的特征,既可以描述人的視覺(jué)感受,還可以描述聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種感受。 

(4)為了使景物描寫(xiě)更加豐滿(mǎn)、生動(dòng),對某一個(gè)景物,可以俯視、仰視,近觀(guān)、遠望,可以寫(xiě)靜態(tài)、動(dòng)態(tài),還可以寫(xiě)不同時(shí)段中的不同形態(tài)。

如《三峽》一文,描寫(xiě)了三峽不同季節的不同景致,讓人感受到三峽多樣的美。其中春冬季節“素湍綠潭,回清倒影,絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”的景象,俯仰結合,動(dòng)靜相襯,描寫(xiě)靈活生動(dòng),讀來(lái)讓人有身臨其境之感。

2.觀(guān)察細致,有序寫(xiě)景

空間順序——取一個(gè)固定的觀(guān)察點(diǎn),按照視線(xiàn)移動(dòng)的順序依次寫(xiě)出各個(gè)位置上的景物。

游覽順序——隨著(zhù)觀(guān)察者位置的轉移來(lái)描寫(xiě)。

時(shí)間順序——同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里,其景物是有變化的,按一定的時(shí)段依次寫(xiě),如春、夏、秋、冬,晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序,應視描寫(xiě)對象的特點(diǎn)而定。 

3.融入作者的感受

相同的景物在不同人筆下往往是不同的,而同一人筆下的同一景物,在不同的心境下,也會(huì )發(fā)生改變。描寫(xiě)景物時(shí)恰當地融人情感,能使客觀(guān)的景物鮮活起來(lái),更具有感染人心的力量。

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學(xué)習描寫(xiě)景物PPT,第三部分內容:小試牛刀

填充擴展,寫(xiě)一個(gè)景物描寫(xiě)片段。

_________的露珠映著(zhù)初升的朝陽(yáng),停在_________的葉子上。  

早晨,晶瑩的露珠映著(zhù)初升的朝陽(yáng),停在翠綠的葉子上,像一顆顆璀璨的小珍珠在葉間閃爍著(zhù)耀眼的光芒,又像許多頑皮的孩子在葉間眨巴著(zhù)大眼睛。露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,當夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著(zhù)禾苗;每當黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

如果讓你在校園內,觀(guān)察一處景物,想想可以從哪些角度來(lái)觀(guān)察,從不同的角度觀(guān)察會(huì )有什么新發(fā)現。把這些觀(guān)察角度和觀(guān)察效果寫(xiě)下來(lái)。字數不限。

【提示】

1.寫(xiě)寫(xiě)我們美麗的校園一角,以《校園之春》為題寫(xiě)一篇作文;

2.重在訓練觀(guān)察能力,盡量多選幾種觀(guān)察的角度;

3.不同的觀(guān)察效果由不同的觀(guān)察角度產(chǎn)生,比如發(fā)現了不同的形態(tài)、顏色,突出了某些景物,忽略了某些景物等等 ;

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學(xué)習描寫(xiě)景物PPT,第四部分內容:課堂小結

不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉村,以及美麗的校園,只要對我們的自然心懷濃濃的向往,依戀之情,充分調動(dòng)我們的感官,多角度進(jìn)行描寫(xiě),那么我們每個(gè)人心里的那一幅屬于自己的自然美景就會(huì )呈現在你我的面前。

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