《蘇州園林》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
知識與能力：1. 積累“軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語(yǔ)，掌握其音、義，并用詞造句。2. 了解我國園林建筑藝術(shù)，特別是蘇州園林的藝術(shù)成就，領(lǐng)會(huì )欣賞中國園林的方法。3. 了解說(shuō)明文常用的一些說(shuō)明方法，初步學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文。
過(guò)程與方法：1. 整體感知課文，梳理文章的寫(xiě)作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養學(xué)生按事物本身規律組織材料，有條理地說(shuō)明事物的能力。2. 把握本文所運用的說(shuō)明方法，培養說(shuō)明文的閱讀能力，初步學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文。3. 揣摩語(yǔ)言，引導學(xué)生體會(huì )本文說(shuō)明中糅合記敘、議論，表達方式靈活多變、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：了解我國園林建筑的成就，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
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蘇州園林PPT，第二部分內容：導入新課
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州之所以獲得“天堂”的美稱(chēng)，在很大程度上由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林。蘇州的園林藝術(shù)歷史悠久，現存園林遠則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，可以說(shuō)是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。其中滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術(shù)風(fēng)格。今天我們一起隨著(zhù)葉圣陶老先生去觀(guān)賞那富有詩(shī)情畫(huà)意的園林吧。
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蘇州園林PPT，第三部分內容：簡(jiǎn)介作者
葉圣陶（1894—1988)，名紹鈞，現代作家，著(zhù)名語(yǔ)文教育家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深人的研究。本文是葉老病愈后為攝影集《蘇州園林》寫(xiě)的序言。著(zhù)作有長(cháng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》。
初讀課文，掃除字詞障礙
鑒( )賞 軒榭（ )
池沼（ ) 丘壑（ )
嶙峋（ ) 庸（ )俗
著(zhù)（ )眼 琢（ )磨
鏤（ )空 蔓（ )延
薔薇（ ) 斟酌（ )
相間（ ) 單調（ )
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蘇州園林PPT，第四部分內容：自主式閱讀課文
定義
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式，以說(shuō)明事物或闡釋事理為主要內容，它介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、特點(diǎn)、功能，或者解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。
分類(lèi)
說(shuō)明文根據說(shuō)明對象可以分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。
特征
說(shuō)明事物必須抓住事物的特征。
“特征”就是指一事物區別于其他事物的主要標志，抓住了特征也就抓住了事物的本質(zhì)。
說(shuō)明方法
打比方、下定義、分類(lèi)別、作比較、列數字、畫(huà)圖表、舉例子、引資料。
說(shuō)明順序
時(shí)間順序：按照時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序。常用于說(shuō)明事物的發(fā)展過(guò)程。
空間順序：按照空間的位置來(lái)安排說(shuō)明順序。常用于對群體事物的說(shuō)明。
邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。
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蘇州園林PPT，第五部分內容：精讀課文，理清結構
第一部分（1〜2)總說(shuō)蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的特殊地位和影響，概括介紹蘇州園林的共同特點(diǎn)：無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
第二部分(3〜9)多方面具體說(shuō)明蘇州園林的總特征。
第三部分（10)指出蘇州園林圖畫(huà)美的特點(diǎn)還不止以上寫(xiě)的這些。
課文第3、4、5、6自然段內容與第2自然段是什么關(guān)系？
第2自然段是總說(shuō)，第3、4、5、6自然段是分說(shuō)。每一段與前面的幾個(gè)“講究”相照應，具體說(shuō)明蘇州園林某一方面所體現出來(lái)的圖畫(huà)美。
課文第7、8、9自然段寫(xiě)了什么內容，與中心有何關(guān)系？
這三段從園林角落的布置、門(mén)和窗及色彩方面說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)。這是細處介紹，屬非重點(diǎn)，故寫(xiě)得簡(jiǎn)略。
讀第10自然段，思考本文結尾有何特點(diǎn)。
文章收尾留有余地，令人回味。
總觀(guān)全文的結構脈絡(luò )：總說(shuō)(完美的圖畫(huà)）——分說(shuō)。
大處講究：布局（3)、配合(4)、映村(5)、層次(6)。
細處注意：每個(gè)角落(7)、門(mén)窗圖案（8)、色彩(9)。
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蘇州園林PPT，第六部分內容：布置作業(yè)
字詞積累到作業(yè)本，再從中選擇5個(gè)或5個(gè)以上連詞成段。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，蘇州園林PPT下載，.PPT格式；
