《成數》百分數PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1. 理解成數的意義，正確解答有關(guān)成數的實(shí)際問(wèn)題。（重點(diǎn)）
2. 能把成數轉化為百分數后，再根據解決百分數問(wèn)題的方法來(lái)解決問(wèn)題。（難點(diǎn)）
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成數PPT，第二部分內容：復習導入
比15%少10%的數是多少？
前面我們學(xué)習了一些百分數的應用，像發(fā)芽率、出勤率、成活率，還有上節課我們學(xué)的折扣等。 這節課，我們來(lái)學(xué)習生活中常用的另一種形式百分數——成數。
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成數PPT，第三部分內容：探究新知
知識點(diǎn) 成數的意義及解決成數問(wèn)題的方法
成數表示一個(gè)數是另一個(gè)數的十分之幾，通稱(chēng)“幾成”。例如，“一成”就是十分之一，改寫(xiě)成百分數是10%。“二成”就是十分之二，改寫(xiě)成百分數是（ ）⋯⋯“三成五”是十分之三點(diǎn)五，改寫(xiě)成百分數就是35%。
某工廠(chǎng)去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí)，今年比去年節電二成五，今年用電多少萬(wàn)千瓦時(shí)？
說(shuō)一說(shuō)：“節電二成五”是什么意思？單位“1”是誰(shuí)？
節電二成五指用電量節約了25%
單位“1”是“去年用電量”
知識提煉
1. 成數表示一個(gè)數是另一個(gè)數的十分之幾，通稱(chēng)“幾成”。
2. 解決成數的實(shí)際問(wèn)題，把成數轉化為百分數后，解題思路和解題方法同解決百分數問(wèn)題完全相同。
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成數PPT，第四部分內容：鞏固練習
1.某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬(wàn)噸，去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸？
2.8×（1＋30%）＝3.64（萬(wàn)噸）
答：去年秋糧產(chǎn)量是3.64萬(wàn)噸。
2.某汽車(chē)公司二月份出口汽車(chē)1.3 萬(wàn)輛，比上月增長(cháng) 3成。一月份出口汽車(chē)多少萬(wàn)輛？
1.3÷（1＋30%）＝1（萬(wàn)輛）
答：一月份出口汽車(chē)1萬(wàn)輛。
3.填空題。
（1）成數表示（ ）。三成是十分之（ ），改寫(xiě)成百分數是( )。六成五是十分之（ ），改寫(xiě)成百分數是( )。
（2）某鄉今年蔬菜比去年增產(chǎn)五成，是把（ ）的產(chǎn)量看作單位“1”。
（3）今年的用水量比去年增加二成，就是今年的用水量是去年的（ ）%。
4.由于受干旱影響，某地的糧食產(chǎn)量只有去年的八成。去年產(chǎn)糧 180 萬(wàn)噸，今年產(chǎn)糧多少萬(wàn)噸？
180×80%＝144（萬(wàn)噸）
答：今年產(chǎn)糧144萬(wàn)噸。
5.（易錯題）小明家去年收玉米 2000 千克，今年比去年增產(chǎn)三成五，今年收玉米多少千克？
2000×（1＋35%）＝2700（千克）答：今年收玉米2700千克。
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成數PPT，第五部分內容：課堂小結
這節課你們都學(xué)會(huì )了哪些知識？
1. 成數表示一個(gè)數是另一個(gè)數的十分之幾，通稱(chēng) “幾成”。
2. 解決成數的實(shí)際問(wèn)題，把成數轉化為百分數后，解題思路和解題方法同解決百分數問(wèn)題完全相同。
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成數PPT，第六部分內容：課后作業(yè)
作業(yè)1：預習下一課。
作業(yè)2：完成教材詳解對應的練習題。
關(guān)鍵詞：人教版六年級下冊數學(xué)PPT課件免費下載，成數PPT下載，百分數PPT下載，.PPT格式；
