《太陽(yáng)能》PPT課件下載，共21頁(yè)。
課堂導入
動(dòng)植物的生長(cháng)，人類(lèi)的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)？人類(lèi)是否能夠從距離地球1.5億千米遠處的太陽(yáng)上，獲取所需的能源？
一、太陽(yáng)——巨大的核能火爐
1.太陽(yáng)的結構
2.太陽(yáng)的能量來(lái)源：
在太陽(yáng)內部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的“核能火爐”。
3.太陽(yáng)能的傳遞：
大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射，傳遞到地球被接收。
4.太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)
（1）太陽(yáng)能十分巨大；
（2）太陽(yáng)能供應時(shí)間長(cháng)久；
（3）太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便；
（4）太陽(yáng)能安全、清潔、無(wú)污染。
二、太陽(yáng)是人類(lèi)能源的寶庫
1.化石能源的形成
（1）石油和天然氣的形成：
古代海洋或大型湖泊里的大量動(dòng)植物死亡后，軀體被埋在泥沙下，在缺氧的條件下逐漸分解變化隨著(zhù)地殼的升降運動(dòng)，又被送到海底，埋在沉積巖里承受高壓和地熱的烘烤，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的的轉化形成的。
（2）煤的形成
千百萬(wàn)年前植物的葉子和根莖，在地面上堆積而成的一層極厚的腐殖質(zhì)，由于地殼的變動(dòng)，不斷埋入地下，長(cháng)期與空氣隔絕，并在高溫高壓下，經(jīng)過(guò)一系列物理化學(xué)變化形成的。
三、太陽(yáng)能的利用
1.光熱轉換
(1)利用集熱器、太陽(yáng)灶把水等物質(zhì)加熱，把太陽(yáng)能轉化成內能。
(2)工作原理：吸熱板吸收太陽(yáng)光時(shí)，太陽(yáng)能轉化為內能，水的內能增大、溫度升高、密度減小而上升，補給水箱內密度大的冷水流下來(lái)填補。
2.光電轉換
(1)用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉化成電能。
(2)太陽(yáng)能電池較長(cháng)、沒(méi)有污染，在航空、航 天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應用。但是，它的成本較高，每個(gè)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電壓較低。
課堂練習
考點(diǎn)一：太陽(yáng)能產(chǎn)生的原因
（2019 淄博）如圖是一款太陽(yáng)能LED燈，下列相關(guān)說(shuō)法錯誤的是（ ）
A.ED燈是由半導體材料制成的
B.LED燈可以把太陽(yáng)能轉化為電能
C.太陽(yáng)能是可再生能源
D.太陽(yáng)能是太陽(yáng)內部發(fā)生核裂變釋放的能量
考點(diǎn)二：太陽(yáng)能的類(lèi)別
（2019 湖北黃岡）2019年1月3日，由我國發(fā)射的嫦娥四號實(shí)現了人類(lèi)首次在月球背面成功著(zhù)陸。下列有關(guān)嫦娥四號巡視器玉兔二號的判斷正確的是（ �。�
A.飛行控制中心利用聲波控制玉兔二號
B.飛行控制中心利用電磁波控制玉兔二號
C.供給玉兔二號的電能是一次能源，
D.太陽(yáng)能帆板接收的太陽(yáng)能是不可再生能源
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