七年級音樂(lè )下冊《鳳陽(yáng)花鼓》PPT教學(xué)課件，共18頁(yè)。
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件包含考考你、想一想、歌唱家鄉、思考等內容。
流傳于安徽的一種民間歌舞形式。
明清兩代,鳳陽(yáng)一帶“三年惡水三年旱,三年蝗蟲(chóng)災不斷。”
史書(shū)記載：“鳳陽(yáng)女花鼓敲，打鑼的男子跟著(zhù)跑”正是描寫(xiě)了鳳陽(yáng)人街頭賣(mài)藝的情景。
新一代的鳳陽(yáng)人歡天喜地的唱著(zhù)鳳陽(yáng)花鼓，那我們能唱一唱我們自己的家鄉嗎？
請你用《鳳陽(yáng)花鼓》的旋律，以創(chuàng )編歌詞的形式表現出來(lái)。
想一想，我們河北或石家莊都有什么特色呢？
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七年級音樂(lè )下冊《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件下載，共17頁(yè)。 《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件包含曲藝表演形式、節奏練習等內容。 花鼓 安徽鳳陽(yáng)的花鼓又稱(chēng)雙條鼓，流行于明清時(shí)期，最初表現形式為姑嫂二人表演，同時(shí)口唱小調。 同學(xué)們，聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，你知道它是哪種曲藝表演形..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件4 歌曲介紹 《鳳陽(yáng)花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)易上口。歌曲還表達當地老百姓以歌抒情，即興演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過(guò)邊歌邊舞的形式進(jìn)行，歌曲充滿(mǎn)安徽風(fēng)陽(yáng)地方民歌的風(fēng)味特色，節奏平穩，略帶有跳躍..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件3 你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌嗎？ 說(shuō)鳳陽(yáng)道鳳陽(yáng)、鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方，自從出了個(gè)朱皇帝，十年倒有九年荒 鳳陽(yáng)花鼓 鳳陽(yáng)花鼓，又稱(chēng)雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼?zhuān)餍杏诿髑鍟r(shí)期，最初表現形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼?zhuān)诔≌{，鼓鑼間敲。音..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件2 我們的文化 鳳陽(yáng)花鼓，又稱(chēng)雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼?zhuān)前不盏貐^一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)，流行于明清時(shí)期，最初表現形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼?zhuān)诔≌{，鼓鑼間敲。音節凄婉，令人神醉（《揚州畫(huà)舫錄》..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件 教學(xué)目標 1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。 2.通過(guò)簡(jiǎn)單節奏伴奏，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》伴奏。 3.對《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng )作，使學(xué)生體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易，要珍惜好時(shí)光。 教材分析 這首歌曲是流..
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