《變色龍》PPT課件
1.我們發(fā)現變色龍。
2.我們端詳變色龍。
3.我們放回變色龍。
... ... ...
豆藤上真的掛著(zhù)一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現。這是條身長(cháng)30厘米左右似蛇非蛇的怪物。
我細細端詳著(zhù)：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長(cháng)著(zhù)三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(cháng)筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部?jì)蓚乳L(cháng)著(zhù)四只短腳，尾巴尖細。盡管我們大聲叫喊，對著(zhù)它指手畫(huà)腳，它卻仍然一動(dòng)也不動(dòng)。
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部編版九年級語(yǔ)文下冊《變色龍》PPT精品免費課件，共21頁(yè)。 教學(xué)目標 1．了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng )作特色及本文的寫(xiě)作背景。 2．把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。 3．理解小說(shuō)的情節線(xiàn)索。 4．品味語(yǔ)言描寫(xiě)、細節描寫(xiě)等在小說(shuō)中的作用，體會(huì )小說(shuō)的諷刺藝術(shù)..
部編版九年級語(yǔ)文下冊《變色龍》PPT免費優(yōu)秀課件，共34頁(yè)。 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)變色龍嗎？它是一種什么動(dòng)物呢？它為什么變色呢？ 變色龍是一種神奇的動(dòng)物，能隨著(zhù)環(huán)境的變化而改變自身色彩。 在現實(shí)社會(huì )中，有一類(lèi)人也被稱(chēng)為變色龍。這是怎樣的一類(lèi)人呢？讓我..
部編版九年級語(yǔ)文下冊《變色龍》PPT免費課件(第2課時(shí))，共33頁(yè)。 精讀細研 結合課文內容及前面的分析，思考：是什么樣的社會(huì )使奧楚蔑洛夫變成了這樣的走狗的？ 街道 四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著(zhù)，面對著(zhù)這個(gè)世界，就..
部編版九年級語(yǔ)文下冊《變色龍》PPT免費課件(第1課時(shí))，共37頁(yè)。 這種動(dòng)物的皮膚能夠隨著(zhù)環(huán)境的顏色和溫度的變化而改變顏色，從而達到隱藏自己的目的。它就是變色龍。 今天我們將要學(xué)習的這篇課文的題目就是《變色龍》，那么課文內容與變色龍有怎樣的聯(lián)系呢..
部編版九年級語(yǔ)文下冊《變色龍》PPT免費優(yōu)質(zhì)課件，共26頁(yè)。 作者簡(jiǎn)介 契訶夫(18601904)，俄國作家、戲劇家。一生寫(xiě)了大量的短篇小說(shuō),與法國的莫泊桑、美國的歐亨利并稱(chēng)世界三大短篇小說(shuō)巨匠。他的小說(shuō)短小精悍，結構緊湊，情節生動(dòng)，語(yǔ)言明快，寓意深刻。代..
部編版九年級語(yǔ)文下冊《變色龍》PPT免費精品課件，共35頁(yè)。 學(xué)習目標 1．學(xué)習概括情節，把握文本內容。 2．分析奧楚蔑洛夫這一人物形象，通過(guò)該形象把握變色龍的含義，感受其社會(huì )意義。 3．學(xué)習本文所運用的對比、夸張手法，體會(huì )文本運用此類(lèi)手法達到的諷刺..
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