《江雪》PPT課件2
教學(xué)目標
1.熟讀古詩(shī)《江雪》，理解部分詞語(yǔ)的意思。
2.讀懂詩(shī)句，能用自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的意思。
3.體會(huì )作者的思想感情何詩(shī)中所描繪的景色。
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作者簡(jiǎn)介
柳宗元
是我國唐朝著(zhù)名的文學(xué)家，字子厚，世稱(chēng)“柳河東”，與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏， 并稱(chēng) “唐宋八大家” 。一生留詩(shī)文作品達600余篇，其文的成就大于詩(shī)。
題解
“江雪”，顧名思義是指江上的雪。
由此可以看出本詩(shī)的創(chuàng )作季節是冬季，給人一種寒冷凄涼的感覺(jué)。
（創(chuàng )作背景：柳宗元21歲中進(jìn)士，當時(shí)國政治治腐敗黑暗，柳宗元和幾個(gè)血氣方剛的年輕人，立志改革腐敗的政治，救國救民于水深火熱之中，卻遭到皇帝和權臣的反對迫害，被貶到永州，當時(shí)的永州非常偏遠，極度貧窮，柳宗元無(wú)職無(wú)權，無(wú)能為力。他想到自己報國的崇高理想不能實(shí)現而又無(wú)人理解，心里非常難過(guò)，非常悲憤�！督愤@首詩(shī)，就是在這個(gè)時(shí)候、這種情況下寫(xiě)的。）
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詩(shī)句解讀
一、環(huán)境——寒冷凄涼
1.“絕”和“滅”，凄涼的程度——所有的山，所有的路都被白雪覆蓋了，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，沒(méi)有聲音，除了漁翁，再也沒(méi)有別的生命！
2.如果沒(méi)有“絕”和“滅”這兩個(gè)字，會(huì )是一幅怎樣的景象？ 熱鬧、繁華，生機勃勃，可是詩(shī)人筆鋒一轉，“絕”、“滅”兩個(gè)字，使這一切剎那間無(wú)影無(wú)蹤，變得如此荒涼。
3. “寒”，是造成凄涼的根本原因——這么寒冷的天氣，鳥(niǎo)兒無(wú)處覓食，只好躲在巢中避寒；這么寒冷的天氣，人們無(wú)法勞作，只好呆在家中取暖。
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語(yǔ)言特色
《江雪》在語(yǔ)言上很有特色：
1.找出詩(shī)中的近義詞 絕——滅 孤——獨
2.趣味“數學(xué)題” 江雪－（�。ā。剑ā。�
【每一個(gè)括號里填四個(gè)字，每一個(gè)字都來(lái)自這首詩(shī)中。最后一個(gè)括號中的四個(gè)字可作為圖中奇石的名稱(chēng)�！�
【答案】：江雪－（千山鳥(niǎo)飛）－（萬(wàn)徑人蹤）＝（孤舟獨釣）
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本課件幫助學(xué)生更好的積累知識點(diǎn)和拓展視野，是很好的語(yǔ)文教學(xué)課件，幫助老師更好的完成本科的教學(xué)。
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