《失去的一天》PPT課件4
自由朗讀課文的第一部分，思考：
（1）媽媽給佩佳布置的任務(wù)是什么？
栽一棵樹(shù)，讀完《遠處的青山》。
（2）佩佳是如何度過(guò)這一天的？
媽媽走后，佩佳又睡了一會(huì )兒；佩佳坐在桑樹(shù)下休息；跑到果園里，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲。
（3）用直線(xiàn)畫(huà)出佩佳的心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
當他再次醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當空，他想馬上開(kāi)始干活兒�？伤窒肓讼耄�“還來(lái)得及呢！佩佳坐在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹(shù)下，心想：我先在這里坐一會(huì )兒再開(kāi)始干活兒吧。”
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學(xué)習課文第二部分，思考：
(1)媽媽為什么說(shuō)佩佳“失去了一天”？
因為佩佳覺(jué)得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了這一天所應了解的一切，而這個(gè)損失時(shí)無(wú)法彌補的，因此媽媽說(shuō)佩佳失去了一天。
(2)佩佳的媽媽是如何教育他的?
媽媽把佩佳帶到剛犁過(guò)的田地上、用磚砌成的墻跟前、 面包房、圖書(shū)館，讓他看看人們在這一天里的勞動(dòng)的成果。
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聯(lián)系上下文，體會(huì )佩佳當時(shí)的心情。
（1）可佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢看媽媽的眼睛。
因為佩佳什么事也沒(méi)做，沒(méi)有完成母親清晨布置的任務(wù)，所以感到羞愧，怕母親責備，不敢看母親的眼睛。
（2）“可是我今天卻游手好閑。”佩佳想了想，低下了頭。
當他看到別人勞動(dòng)一天的成果時(shí)，才意識到時(shí)間是多么的珍貴，意識到自己游蕩成性，不好勞動(dòng)，他在浪費時(shí)間，他很后悔。
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