人教版九年級物理全冊《兩種電荷》電流和電路PPT優(yōu)質(zhì)課件，共18頁(yè)。
學(xué)習目標
1.認識摩擦起電現象，會(huì )運用摩擦起電的知識解釋一些簡(jiǎn)單的相關(guān)現象；
2.通過(guò)實(shí)驗探究?jì)煞N電荷間的相互作用規律，感受和領(lǐng)悟人們在認識“自然界中只有兩種電荷”的過(guò)程中所運用的推理方法；
3.知道驗電器的構造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位；
4.知道原子及其結構、摩擦起電的原因；
5.認識導體和絕緣體，了解電荷的定向移動(dòng)和自由。
一、兩種電荷
實(shí)驗演示：電荷之間的相互作用
凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引。
1．自然界只有兩種電荷
用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。
2．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
3．電荷的多少叫做電荷量。
單位：庫侖，簡(jiǎn)稱(chēng)：庫，符號：C
4．用驗電器來(lái)檢驗物體是否帶電
（1）驗電器的構造
（2）驗電器的原理：同種電荷互相排斥。
二、原子及其結構
1．常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構成的。
2．原子結構
原子核
質(zhì)子 中子
核外電子
3．摩擦起電的原因
不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，束縛電子能力弱的會(huì )失去電子的物體，因為缺少電子而帶正電；束縛能力強的得到電子的物體，因為有了多余電子而帶等量的負電。
摩擦起電并不是創(chuàng )造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，使正、負電荷分開(kāi)。
三、導體和絕緣體
實(shí)驗1：用橡膠棒連接驗電器
實(shí)驗現象
驗電器A、B金屬箔的張角沒(méi)有變化。
實(shí)驗分析
驗電器A的電荷量沒(méi)有變化，驗電器B仍不帶電。
實(shí)驗結論
電荷沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)， 說(shuō)明橡膠棒不容易導電。
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