蘇教版三年級數學(xué)上冊《列表》解決問(wèn)題的策略PPT課件下載，共18頁(yè)。
學(xué)習目標
1.經(jīng)歷依據條件出發(fā)尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法及回顧反思的過(guò)程，掌握從條件出發(fā)分析數量關(guān)系的策略，并能正確解答。
2.初步體驗解決實(shí)際問(wèn)題的步驟，培養分析、推理等初步的邏輯思維能力。
3.感受數學(xué)在生活中的應用價(jià)值，增強解決問(wèn)題的策略意識。
新知探究
小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？
從圖中你都獲得了哪些數學(xué)信息？
怎樣理解“以后每天都比前一天多摘5個(gè)”？
以后每天都比前一天多摘5個(gè)
1.第二天比第（ ）天多摘5個(gè)。
2.第（ ）天比第二天多摘5個(gè)。
3.第（ ）天比第（ ）天多摘5個(gè)。
根據題中數量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？
先算第二天摘了多少個(gè)，再算第三天摘了多少個(gè)……
可以依次寫(xiě)出每天摘的個(gè)數：30、35、40……
課堂小結
這節課你有什么收獲？
用從條件出發(fā)思考的策略解決問(wèn)題，要弄清楚題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問(wèn)題，從條件開(kāi)始思考，確定先算什么，再算什么，最后列式計算或列表找出答案。
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