《提燈女神》PPT課件2
課文主要寫(xiě)了什么？
課文主要寫(xiě)了南丁格爾從小立志做一名護士，長(cháng)大后不顧家人的反對，毅然選擇了當時(shí)被人們瞧不起的護士職業(yè)，并在護士這個(gè)平凡而偉大的崗位上用自己的生命、智慧、愛(ài)心做出杰出貢獻并被人們尊稱(chēng)為“提燈女神”。
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課文介紹了南丁格爾的哪些事跡？
南丁格爾沖破阻力，去當一名護士；
南丁格爾帶領(lǐng)醫療護理隊來(lái)到前線(xiàn)護理傷病員；
南丁格爾用公眾捐助的資金，創(chuàng )辦了世界上第一所正規的護士學(xué)校；
人們?yōu)榱思o念南丁格爾，設立“護士節”“南丁格爾獎?wù)?rdquo;。
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我國南丁格爾獎?wù)芦@得情況
自1983年迄今，我國已有43位護士榮獲南丁格爾獎?wù)�。第一個(gè)獲得者——王琇瑛 中華護理學(xué)會(huì )榮譽(yù)理事長(cháng)； 我省目前只有一個(gè)——（1989年）周嫻君 湖南湘西土家族自治州醫院。
怎么樣才能獲得此獎呢？
１９９１年，紅十字國際委員會(huì )布達佩斯代表大會(huì )透過(guò)的南丁格爾獎?wù)乱巹t第二條規定，獎?wù)驴身灠l(fā)給男女護士和男女志愿護理工作人員，在平時(shí)或戰時(shí)做出如下突出成績(jì)者：“具有非凡的勇氣和獻身精神，致力于救護傷病員、殘疾人或戰爭災害的受害者；如有望獲得獎?wù)碌娜嗽趯?shí)際工作中犧牲，可以追授獎?wù)隆?rdquo;
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表示“想”的成語(yǔ)
苦苦地想:冥思苦想 靜靜地想:靜思默想
想得周全:深思熟慮 想得混亂:胡思亂想
想得厲害:浮想聯(lián)翩 想得很多:左思右想
想得荒唐:癡心妄想 想得離奇:異想天開(kāi)
想了又想:朝思暮想
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