大象版三年級科學(xué)上冊《我們來(lái)制造風(fēng)》PPT課件，共12頁(yè)。
學(xué)習目標
知道人類(lèi)為了滿(mǎn)足生產(chǎn)生活的需要，會(huì )發(fā)明一些工具來(lái)制造出風(fēng)來(lái)。
通過(guò)科學(xué)辯論“可愛(ài)又可恨的風(fēng)”，了解風(fēng)對人類(lèi)而言，既有有利的一面也有有害的一面。為科學(xué)唯物辯證世界觀(guān)的形成打下基礎。
通過(guò)風(fēng)力發(fā)電的事例，引導關(guān)注在科學(xué)原理支持下，技術(shù)與工程的發(fā)展，關(guān)注能源領(lǐng)域清潔無(wú)污染的新能源的現狀，進(jìn)行環(huán)保教育。
新課導入
夏天，天氣炎熱，怎么辦？最好能制造出風(fēng)來(lái)涼爽一下，可怎么制造呢？
合作討論
人們有時(shí)需要利用工具制造出風(fēng)來(lái)做一些事情。下圖中的工具是怎么制造出風(fēng)的？
提出問(wèn)題
生活中，還有哪些方法可以制造出風(fēng)來(lái)？
延伸思考
風(fēng)車(chē)怎么能發(fā)電呢？人們發(fā)電還有哪些方法？
風(fēng)車(chē)被風(fēng)一吹能轉動(dòng)，風(fēng)車(chē)的下面有一個(gè)小房子，里面就是發(fā)電機。
水力發(fā)電、火力發(fā)電、核電……
風(fēng)力發(fā)電有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？
風(fēng)能是無(wú)公害的能源之一，而且風(fēng)能取之不盡，用之不竭。
你還知道哪些新能源？
太陽(yáng)能、潮汐能……
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