滬科版八年級物理全冊《力的合成》力與運動(dòng)PPT教學(xué)課件,共25頁(yè)。
學(xué)習目標
認識力的作用效果,知道合力與分力都是從力的作用效果來(lái)定義的.
通過(guò)實(shí)驗探究,獲知在同一直線(xiàn)上同方向與反方向上力的合成情況.
新知講解
合力
數只螞蟻和這只甲克蟲(chóng)的作用力在效果上是一樣的。
這臺發(fā)動(dòng)機對航船的作用效果與多個(gè)船帆對船的作用效果是一樣的。
歸納:
如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每一個(gè)力叫分力。
同一直線(xiàn)上二力的合成
(一)力的合成
求幾個(gè)力的合力叫做力的合成。
(二)實(shí)驗探究:探究同一直線(xiàn)上二力的合成
實(shí)驗步驟:
1.橡皮筋原長(cháng)AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長(cháng)到AE′,記錄下此時(shí)F1、F2的大小和方向。
2.橡皮筋原長(cháng)AE,它在兩個(gè)方向相反的F1、F2作用下伸長(cháng)到AE′,記錄下此時(shí)F1、F2的大小和方向。
3.撤去力F1、F2后,用 F 作用在橡皮筋上,使橡皮筋也伸長(cháng)到AE′,記錄下此時(shí) F 的大小和方向。
4.比較F1與F2同向的情況下,F1、F2和 F之間的大小與方向的關(guān)系。
5.比較F1與F2反向的情況下,F1、F2和 F 之間的大小與方向的關(guān)系。
實(shí)驗結論:
⑴同一直線(xiàn)上,方向相同的兩個(gè)力的合力,大小等于這兩個(gè)力的大小之和,方向跟這兩個(gè)力的方向相同,即:F = F1 +F2
⑵同一直線(xiàn)上,方向相反的兩個(gè)力的合力,大小等于這兩個(gè)力的大小之差,方向跟較大的那個(gè)力的方向相同,即:F = F較大 –F較小
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