部編版五年級語(yǔ)文上冊《我的“長(cháng)生果”》PPT課文課件,共31頁(yè)。
課時(shí)目標:
1.正確認讀本課生字,有感情地朗讀課文,了解作者讀過(guò)哪些類(lèi)型的書(shū)。
2.把握主要內容,梳理作者讀書(shū)的類(lèi)型和從讀書(shū)、作文中悟出的道理。
3.學(xué)習讀書(shū)和習作的方法。
學(xué)習提示
用較快的速度默讀課文,說(shuō)說(shuō)作者讀過(guò)哪些類(lèi)型的書(shū),從童年讀書(shū)、作文中悟出了哪些道理。
作者為什么說(shuō)書(shū)是“長(cháng)生果”?
我們從書(shū)中可以獲得精神愉悅,可以積累知識,書(shū)是我們的精神食糧。書(shū)也是可以流傳下來(lái)的,書(shū)也像“長(cháng)生果”一樣不老。
從文中,你積累了哪些比較優(yōu)美的語(yǔ)句呢?
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。
連用兩個(gè)比喻,將看不見(jiàn)的、摸不著(zhù)的感受具體為可見(jiàn)可感的自然風(fēng)光,形象生動(dòng)。
在記憶中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
把少年時(shí)代的讀書(shū)生活比作畫(huà)頁(yè)和樂(lè )章,“畫(huà)頁(yè)”與“蜂蝶飛過(guò)花叢”,“樂(lè )章”與“泉水流經(jīng)山谷”相照應,想象豐富。
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