部編版六年級語(yǔ)文下冊《插上科學(xué)的翅膀飛》PPT課件(第2課時(shí))，共14頁(yè)。
同學(xué)們，上節課我們一起創(chuàng )編了精彩的科幻故事。誰(shuí)能用自己的話(huà)簡(jiǎn)要的概括一下自己所創(chuàng )作的科幻故事的主要內容？
聽(tīng)了幾位同學(xué)的介紹， 你們一定迫不及待的想知道故事的整體內容了吧，這節課我們就來(lái)分享交流大家的習作，并評出我們本節課的科幻故事大王。
走入課堂
你能發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)大腦是如何直接從書(shū)上拷貝知識的嗎？
只見(jiàn)李博士拿出知識拷貝器，這是一臺像筆記本電腦一樣大的電腦，將兩根線(xiàn)在樂(lè )樂(lè )的太陽(yáng)穴部位接住，只用了一秒鐘，知識就拷貝到了樂(lè )樂(lè )的大腦中。電腦中傳來(lái)“拷貝完畢，可以使用”的聲音。
鞏固提高
習作方法解密——展開(kāi)想象，寫(xiě)科幻故事的方法
1. 立足現實(shí)，大膽想象。
我們在展開(kāi)天馬行空的想象的時(shí)候，一定要立足于現實(shí)，決不能胡思亂想。
2. 故事情節要生動(dòng)離奇。
寫(xiě)科幻故事的時(shí)候，要充分發(fā)揮想象，盡量使故事情節生動(dòng)離奇。我們可以想象未來(lái)世界變成什么樣子;我們可以想象微生物世界里發(fā)生的故事;我們可以想象怎樣戰勝癌癥這個(gè)“惡魔”等等。
3. 融入自己的感情。
文由心生，每一篇文章都是我們思想感情的體現。所以，在寫(xiě)科幻故事的時(shí)候，也要融入自己的感情。例如，對自己喜愛(ài)的、正義的事物加以贊揚，對邪惡的事物加以斥責……這樣才能引起讀者的共鳴。
課堂小結
同學(xué)們，目前我國的科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)讓人類(lèi)驚嘆的奇跡，相信未來(lái)的世界，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，美好的設想都有可能變成現實(shí)。
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