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《回延安》PPT課文課件

《回延安》PPT課文課件 詳細介紹:

《回延安》PPT課文課件《回延安》PPT課文課件

部編版八年級語(yǔ)文下冊《回延安》PPT課文課件,共40頁(yè)。

作者簡(jiǎn)介

賀敬之,生于1924年,詩(shī)人,劇作家,山東棗莊人。1945年與丁毅等人創(chuàng )作的富有民族特色的新歌劇《白毛女》是我國新歌劇發(fā)展的里程碑。代表作有《放聲歌唱》《十年頌歌》《中國的十月》《“八一”之歌》《雷鋒之歌》《西去列車(chē)的窗口》等。

寫(xiě)作背景

本詩(shī)選自《賀敬之詩(shī)選》(人民文學(xué)出版社2004年版)。1940年,16歲的賀敬之來(lái)到延安,喝延河水,吃延安小米,接受延安革命精神的熏陶,成長(cháng)為革命詩(shī)人,與延安、與當地軍民結下了深厚的情誼。1956年,詩(shī)人參加西北五。▍^)青年造林大會(huì ),回到了闊別十年的延安,目睹延安城的新貌,情不自禁地寫(xiě)下了這首著(zhù)名的《回延安》,發(fā)出了激越高亢的時(shí)代之聲。

文章梳理

朗誦全詩(shī),概括每一節的內容。

解析:第一節:抒寫(xiě)久別后回延安時(shí)的激動(dòng)與喜悅之情;

第二節:回憶當年在延安的生活情景,表達對延安的感激之情;

第三節:寫(xiě)與延安親人歡聚的感人場(chǎng)面,表達親人相聚的喜悅之情;

第四節:描畫(huà)延安城的嶄新面貌,表達對延安建設成就的贊美之情;

第五節:贊頌延安在革命進(jìn)程中的重大功績(jì),并展望它的美好前程,表達詩(shī)人的惜別之情。

合作探究

詩(shī)歌采用了陜北民歌“信天游”的形式,具有地方特色,請結合內容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

解析:詩(shī)人采用了陜北民歌“信天游”的形式歌頌延安,這種詩(shī)歌形式兩行一節,一節一韻,詩(shī)行錯落有致,讀起來(lái)悠揚高亢。

①詩(shī)中運用了比興手法,抒發(fā)情感。如“樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根,親山親水有親人”,以“樹(shù)”起興,比喻詩(shī)人和延安以及延安的父老鄉親血肉相連。

②描寫(xiě)陜北農村的生活場(chǎng)景,富有地域特色如“白羊肚手巾紅腰帶”“米酒油饃木炭火”“白生生的窗紙紅窗花”等,都打上了延安烙印,有地域特色和生活氣息。

③陜北方言的運用,使地方特色更為濃郁。如多次出現疊詞“幾回回”“樹(shù)根根”“羊羔羔”“白生生”“一口口”等,一些兒化音“緊緊兒”“手把手兒”等。

總之,用“信天游”的形式歌頌延安,抒發(fā)詩(shī)人心中對延安母親的眷戀之情,使這首詩(shī)的形式和內容達到了完美的統一。

本文主旨

這首詩(shī)通過(guò)對詩(shī)人回延安的所見(jiàn)、所聞、所感和延安巨變的描寫(xiě),歌頌了延安人民在中國革命和社會(huì )主義建設中做出的巨大貢獻和輝煌成就,抒發(fā)了詩(shī)人重游革命圣地的無(wú)限喜悅之情和對延安、延安人民及革命事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)之情。

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