《和我們一樣享受春天》PPT課件4
自學(xué)要求：
（1）讀準字音，讀通詩(shī)歌。
（2）用自己學(xué)過(guò)方法理解不懂的詞語(yǔ)。
（3）根據課文內容填空：
詩(shī)歌先描繪了戰爭帶來(lái)的災難：
_________________成了大海上的不速之客；
_________________打破了沙漠的寧靜；
_________________把夜空攪得不得安寧；
_________________阻擋了綠茵場(chǎng)上孩子們的腳步。
接著(zhù)表達我們的心聲：
希望戰火中的孩子和我們一樣_________________。
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學(xué)習要求：
輕聲朗讀1~4小節，挑選其中的一節靜心讀一讀，想一想你從這些句子中感受到了什么，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
你發(fā)現了嗎?
我發(fā)現了前四節作者重復了相同的疑問(wèn)”這究竟是為什么”,讓人感覺(jué)詩(shī)人不僅僅是疑問(wèn),更是一種對戰爭的控訴,一種對戰爭的抗議。
我發(fā)現了課文前四節的敘述結構相似:先講自然景物應該怎么樣,然后通過(guò)”可是”轉折,描述現實(shí)的狀況,進(jìn)行對比,最后,作者發(fā)出疑問(wèn):這究竟是為什么?
我發(fā)現了前四節作者選取了“大海”、“沙漠”、“夜空”、“草地”,“海陸空”都寫(xiě)進(jìn)去了,是暗示整個(gè)大自然都遭到戰爭的破壞。
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拓展運用文本語(yǔ)言
我們希望，我們祈盼——讓蔚藍色的大海，永遠是海鷗的樂(lè )園。
我們希望，我們祈盼——
我們希望，我們祈盼——
我們希望，我們祈盼——
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