《扁鵲治病》PPT課件
“扁鵲”其實(shí)不是一個(gè)人的名字，而是古代人對所有名醫的一個(gè)總稱(chēng)，他的真名叫秦越人。
理睬 敷燙 骨髓
一劑藥 扎針 蔡桓公
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扁鵲說(shuō)：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無(wú)能為力了。”
皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無(wú)能為力了。
如果可以穿越時(shí)空，我想對蔡桓公說(shuō)？
我想對扁鵲說(shuō)？
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部編版四年級語(yǔ)文上冊《扁鵲治病》故事二則PPT說(shuō)課課件，共43頁(yè)。大家好，今天我說(shuō)課的內容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級上冊第八單元的故事二則中的《扁鵲治病》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設計及教學(xué)..
《故事二則》第二課時(shí)PPT 第一部分內容：本課目標 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)） 2. 聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì )人物的品質(zhì)，感悟到學(xué)習要練好基本功的道理。（難點(diǎn)） 3.學(xué)會(huì )復述課文內容。（難點(diǎn)） 俗話(huà)說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，古代有個(gè)人叫紀昌為了..
《故事二則》第一課時(shí)PPT 第一部分內容：本課目標 1.會(huì )認寫(xiě)桓敷等生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)） 2.能夠抓住重點(diǎn)詞句和人物的對話(huà)感受扁鵲醫德高尚、醫術(shù)高超以及蔡桓公固執己見(jiàn)、諱疾忌醫的人物形象。（重點(diǎn)） 3.結合課文內容，能從寓言..
《扁鵲治病》PPT 第一部分內容：第一課時(shí) 韓非（約公元前280年—公元前233年），戰國時(shí)期韓國都城新鄭（今河南省鄭州市新鄭市）人 ，杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。韓王之子，荀子學(xué)生，李斯同門(mén)師兄。扁鵲(公元前407—前310年)姬姓，秦氏，名緩，字越人，又..
《扁鵲治病》PPT課件9扁鵲（公元前407—前310），名秦越人，勃海莫人（今河北任邱），春秋戰國時(shí)代名醫。又家于盧國（今山東長(cháng)清一帶），因名之曰盧醫�！妒酚洝返容d其事跡涉及數百年。扁鵲精于內、外、婦、兒、五官等科，應用砭刺、針灸、按摩、湯液、熱熨等..
《扁鵲治病》PPT課件8“扁鵲”其實(shí)不是一個(gè)人的名字，而是古代人對所有名醫的一個(gè)總稱(chēng)，他的真名叫秦越人。相傳中醫上的“望聞問(wèn)切”四診法就是秦越人發(fā)明的。自由朗讀課文：1、把字音讀準，把課文讀通，不增字漏字。2、邊讀邊想：課文寫(xiě)了一件什么事？..
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