北師大版六年級數學(xué)下冊《反比例》正比例與反比例PPT下載(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
情境導入
鋪地面積一定，方磚的面積和所用的塊數成反比例嗎？方磚邊長(cháng)和所用塊數呢？
成反比例。因為方磚面積大，所用的塊數就少；方磚邊長(cháng)大，所用的塊數也少。
探究新知
兩個(gè)量是否成反比例，關(guān)健是看它們的積是否一定。
它們的乘積都是96m2，鋪地面積一定，方磚面積和所用塊數成反比例。
邊長(cháng)乘塊數的積不確定，它們不成反比例。
買(mǎi)蘋(píng)果的總錢(qián)數一定，蘋(píng)果的單價(jià)與數量
蘋(píng)果總錢(qián)數=蘋(píng)果單價(jià)×數量，它們的積一定，成反比例。
5×12=6×10=10×6=60
買(mǎi)蘋(píng)果的總錢(qián)數一定，蘋(píng)果的單價(jià)與數量成反比例。
總頁(yè)數=已讀頁(yè)數+剩下頁(yè)數，它們的和一定。
和一定，已讀頁(yè)數與剩下頁(yè)數不成比例�？磧蓚�(gè)量是否成反比例，一定要看它們的積是否一定。
課堂小結
1.判斷兩個(gè)量是否成反比例，關(guān)健是看它們的積是否一定。
2.有時(shí)候兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，一個(gè)變大，另一個(gè)也會(huì )變小，但如果它們的積不一定，這兩個(gè)量不成反比例。
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