魯教版九年級化學(xué)上冊《體驗化學(xué)探究》步入化學(xué)殿堂PPT課件下載，共26頁(yè)。
一、從問(wèn)題開(kāi)始
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的科學(xué)，所以我們必須學(xué)會(huì )觀(guān)察、操作、設計和評價(jià)實(shí)驗。
二、通過(guò)科學(xué)探究解決問(wèn)題
點(diǎn)燃前： 運用除味覺(jué)以外的所有感官或儀器對一支蠟燭在點(diǎn)燃前進(jìn)行觀(guān)察，并將觀(guān)察到的現象作詳盡、客觀(guān)的描述。
探究實(shí)驗1
提出問(wèn)題
蠟燭硬度怎樣？蠟燭與水的密度相比，誰(shuí)大？
設計并進(jìn)行實(shí)驗
①用小刀切蠟燭，觀(guān)察蠟燭是否易被切開(kāi)并記錄現象
②把一小塊蠟燭放入盛有水的燒杯中，觀(guān)察蠟燭是否下沉并記錄現象
探究實(shí)驗2
提出問(wèn)題
蠟燭燃燒時(shí)火焰顏色不均，溫度有差別嗎？
猜想與假設
外焰溫度最高，焰心溫度最低
設計實(shí)驗并驗證
把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中約1-2秒鐘，取出火柴梗，火柴梗有什么變化？
三、對探究活動(dòng)進(jìn)行反思
通過(guò)蠟燭燃燒的探究活動(dòng)，體現了化學(xué)學(xué)習的哪些特點(diǎn)？
1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)
如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)等物理性質(zhì)；石蠟能否燃燒、其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等化學(xué)性質(zhì)。
2.關(guān)注物質(zhì)的變化
例如，受熱時(shí)石蠟熔化等物理變化；燃燒時(shí)發(fā)光、放熱的現象，有二氧化碳和水生成等化學(xué)變化。
3.關(guān)注物質(zhì)變化的過(guò)程以及對結果的解釋和討論
對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現象，進(jìn)行系統地、細致地觀(guān)察和描述，而不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某種性質(zhì)或變化，經(jīng)過(guò)比較和分析等思考過(guò)程，得出可靠的結論 。
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