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《生物與環(huán)境的關(guān)系》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

《生物與環(huán)境的關(guān)系》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)) 詳細介紹:

《生物與環(huán)境的關(guān)系》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))《生物與環(huán)境的關(guān)系》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

人教版七年級生物上冊《生物與環(huán)境的關(guān)系》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共32頁(yè)。

生物因素對生物的影響與生物對環(huán)境的適應和影響

1.(2021山東煙臺龍口期中)下列現象能反映生物因素對生物生命活動(dòng)影響的是 (  )

A.蚯蚓改良土壤

B.仙人掌的葉變成刺

C.雜草和稻苗爭奪養分

D.珠穆朗瑪峰上溫度低,生物稀少

答案    C 稻田中的雜草和稻苗會(huì )爭奪營(yíng)養物質(zhì)和生存空間等,屬于競爭關(guān)系,是生物因素對生物的影響。

2.(2020黑龍江大慶中考)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現了生物之間的哪種關(guān)系 (  )

A.合作   B.食物網(wǎng)   C.捕食   D.競爭

答案    C “螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是生物之間的捕食關(guān)系。

3.(2020河北石家莊中考)豆科植物供給根瘤菌有機物,根瘤菌供給豆科植物氮肥,二者之間的種間關(guān)系屬于 (  )

A.捕食   B.競爭   C.共生   D.寄生

答案    C 根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮氣,并將氮氣轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),供植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機物是豆科植物通過(guò)光合作用儲存的。二者互惠互利,共同生活,屬于共生關(guān)系。

4.(2020北京師大附中期中)下列生物之間的關(guān)系屬于競爭的是 (  )

①老虎吃野豬、谠S多蜜蜂一起去采集花蜜、鄄菰系耐米雍脱    ④田里的水稻和雜草、菸浵伆峒摇、奁跋x(chóng)吃蚜蟲(chóng)

A.①②   B.③④   C.①⑥   D.②⑤

答案    B、倮匣⒊砸柏i,老虎和野豬之間屬于捕食關(guān)系;②許多蜜蜂一起去采集花蜜,蜜蜂之間屬于合作關(guān)系;③草原上的兔子和羊相互爭奪食物等,屬于競爭關(guān)系;④田里的水稻和雜草相互爭奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機鹽和生存的空間等,屬于競爭關(guān)系;⑤螞蟻搬家,螞蟻之間屬于合作關(guān)系;⑥

瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng),瓢蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)之間屬于捕食關(guān)系。 

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