部編版七年級歷史上冊《北魏政治和北方民族大交融》PPT免費下載，共24頁(yè)。
淝水之戰
苻堅，氐族。
在位29年。他深受漢文化影響，重用漢人王猛進(jìn)行改革，使國勢日漸強盛。
淝水之戰后，前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰的狀態(tài)。
中國古代以少勝多的戰役：巨鹿之戰 官渡之戰 赤壁之戰 淝水之戰
北魏孝文帝改革
拓跋宏是獻文帝長(cháng)子。三歲時(shí)被立為太子，依鮮卑“子貴母死”制，生母李夫人被賜死。這時(shí)北魏的實(shí)際掌權者是他的嫡祖母，出身漢族的馮太后。他由祖母撫養成人。馮太后16歲時(shí)被冊封為皇后，25歲時(shí)被封為皇太后，進(jìn)入北魏政權的核心圈。
471年，獻文帝禪位于5歲的拓跋宏。馮太后再次臨朝聽(tīng)政。在崇尚漢文化的祖母的教導下，拓跋宏自小學(xué)習儒家經(jīng)典，稚嫩的心中埋下了一顆漢文化的種子。史書(shū)記載拓跋宏“五經(jīng)之義覽之便講，史傳百家無(wú)不該涉”。
孝文帝改革的歷史意義
孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，增強了北魏的實(shí)力。
北方地區的民族交融
生產(chǎn)生活 內遷各少數民族由畜牧業(yè)生產(chǎn)轉變?yōu)檗r耕生產(chǎn)；漢族向少數民族學(xué)習畜牧經(jīng)驗，接受其食物服裝用具等。
政治制度 十六國北朝政權的統治者，重要漢族士人，實(shí)行君主專(zhuān)制制度；
文化交流 漢語(yǔ)成為北方的通用語(yǔ)言；西北民族的樂(lè )器歌舞深受各族喜愛(ài)；
民族心理 “胡”“漢”觀(guān)念逐漸淡薄，民族隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少。
意義：民族交融使得統一的多民族國家最終形成，這種交融才是中華民族文化產(chǎn)生的根源。
民族意識：中國是多民族的統一國家，各民族文化共同構成中華文化。
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