統編版高中政治必修一《綜合探究一回看走過(guò)的路 比較別人的路 遠眺前行的路》PPT教學(xué)課件，共35頁(yè)。
學(xué)習目標
認識和比較各種社會(huì )形態(tài)，了解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程，闡明人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一般規律，理解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史進(jìn)程取決于社會(huì )基本矛盾的運動(dòng)。
了解世界各地歷史發(fā)展的不同軌跡，闡明人類(lèi)社會(huì )發(fā)展歷史進(jìn)程的統一性和多樣性，明確人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一般進(jìn)程是由各國、各地區、各民族歷史的多樣性反映出來(lái)的。
梳理近代中國探索復興之路的歷程，理解走社會(huì )主義道路是近代中國歷史發(fā)展的必然，闡明中國特色社會(huì )主義是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì )主義。
探究一 如何理解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一般進(jìn)程
學(xué)習任務(wù)一
結合自己的繪圖，比較原始社會(huì )、奴隸社會(huì )、封建社會(huì )、資本主義社會(huì )生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)景。
提示：生產(chǎn)力狀況或生產(chǎn)關(guān)系特點(diǎn)的角度比較
學(xué)習任務(wù)二
請同學(xué)們結合自己收集到的素材及以下材料，運用社會(huì )基本矛盾運動(dòng)的原理，說(shuō)明社會(huì )形態(tài)更替的一般進(jìn)程。
馬克思在《<政治經(jīng)濟學(xué)批判>序言》中指出：“社會(huì )的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同它們一直在其中運動(dòng)的現存生產(chǎn)關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系（這只是生產(chǎn)關(guān)系的法律用語(yǔ)）發(fā)生矛盾，于是這些關(guān)系便由生產(chǎn)力的發(fā)展形式變成生產(chǎn)力的桎梏。那時(shí)社會(huì )革命的時(shí)代就到來(lái)了。隨著(zhù)經(jīng)濟基礎的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革。”
如何理解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一般進(jìn)程
生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力的狀況、上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎的狀況，這一規律決定著(zhù)社會(huì )形態(tài)的的依次形成和更替，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )向前發(fā)展。
為什么存在剝削的奴隸社會(huì )代替原始社會(huì )是歷史的進(jìn)步？
奴隸社會(huì )代替原始社會(huì )后，金屬工具的廣泛使用、城市的出現、文字的發(fā)明和應用、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工等，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類(lèi)擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài)，邁入了文明時(shí)代的門(mén)檻，這是歷史的進(jìn)步。
... ... ...
關(guān)鍵詞：回看走過(guò)的路比較別人的路遠眺前行的路PPT課件免費下載，綜合探究PPT下載，.PPT格式；
