部編版二年級語(yǔ)文下冊《大象的耳朵》PPT課件下載(第2課時(shí))，共28頁(yè)。
對比感知
它們?yōu)槭裁炊紗?wèn)大象這個(gè)問(wèn)題��？借助插圖，說(shuō)說(shuō)不同動(dòng)物的耳朵的特征。
朗讀課文
大象沒(méi)有心思散步了，他開(kāi)始思考起來(lái)。齊讀第九、十自然段。
互動(dòng)課堂
閉上眼睛，想象自己的耳朵被撐起來(lái)的大象！天黑了，我們都睡著(zhù)了，忽然聽(tīng)到小蟲(chóng)子的聲音，你有什么感受？
非常難受，又頭痛，又心煩。
那就耷拉著(zhù)吧，沒(méi)有蚊蟲(chóng)打擾，這樣舒服！你們同意嗎？但又會(huì )被其他動(dòng)物質(zhì)疑，怎么辦？
經(jīng)過(guò)幾番糾結，大象最后決定，還是把他的耳朵放下來(lái)，讓耳朵耷拉著(zhù)。
思考
大象用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)了！大象的耳朵豎起來(lái)了！大象的耳朵跟大家一樣了！從此，大象應該安心了吧？
小結
每個(gè)人都有自己和別人不一樣的地方，要正確的對待別人的看法，要有自己的判斷，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。
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