人教版五年級數學(xué)下冊《約分》分數的意義和性質(zhì)PPT教學(xué)課件下載，共11頁(yè)。
復習導入
用分數表示圖中涂紅色部分。
觀(guān)察圖，我們可以知道這三個(gè)分數的大小關(guān)系。
探索新知
約分的意義和方法
把化成分子和分母比較小且分數大小不變的分數。
就是根據分數的基本性質(zhì),把分子、分母同時(shí)除以相同的數,同時(shí)不改變分數的大小。
像這樣，把一個(gè)分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫做約分。
方法提示：
（1）方法1是依次用24和30的公因數2、3去除。
（2）方法2是直接用24和30的最大公因數6去除。
根據自己的實(shí)際情況，選用哪種方法都可以。
用這種約分的方法時(shí)，注意將每一步約分之后的分子和分母分別書(shū)寫(xiě)在原來(lái)分子和分母的上面和下面，將原來(lái)的分子和分母用斜線(xiàn)劃掉。
約分時(shí)，通常要約成最簡(jiǎn)分數。
最簡(jiǎn)分數的意義
觀(guān)察以上幾個(gè)分數，每一個(gè)分數的分子和分母都有什么特點(diǎn)？
的分子和分母只有公因數1，像這樣的分數叫作最簡(jiǎn)分數。
當堂檢測
《詩(shī)經(jīng)》是我國最早的一部詩(shī)歌總集，在內容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個(gè)部分。其中《風(fēng)》有160篇，《雅》有105篇，《頌》有40篇�！讹L(fēng)》的篇數占總篇數的幾分之幾
辨析：用擴倍法求原來(lái)的數。
這節課你們都學(xué)會(huì )了哪些知識？
約分的方法
1 用分子和分母共有的質(zhì)因數依次去除。
2 直接用分子和分母的最大公因數去除。
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