部編版九年級歷史下冊《工業(yè)化國家的社會(huì )變化》PPT免費下載，共40頁(yè)。
學(xué)習目標
1．知道人口增長(cháng)和大眾教育，理解工業(yè)革命帶來(lái)的積極影響。
2．了解由于工業(yè)革命，農村人口大量流向城市，加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來(lái)一系列的后果。
3．認識西方國家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì )問(wèn)題，我們要堅持可持續發(fā)展戰略，保護生態(tài)環(huán)境。
1、人口增長(cháng)
人物掃描：英國經(jīng)濟學(xué)家馬爾薩斯對當時(shí)英國人口快速增長(cháng)的現象進(jìn)行了研究。他在《人口原理》中提出：人口增長(cháng)到生活資料僅能維持人類(lèi)生存的極限時(shí)，社會(huì )就會(huì )出現饑饉、戰爭和疾病。
但他把資本主義制度造成的勞動(dòng)群眾的失業(yè)和貧困，都歸咎于人口增長(cháng)的過(guò)多，則是錯誤的。
閱讀材料，歸納人口變化的主要原因有哪些？
1、工業(yè)革命促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，生活水平提高；
2、醫療衛生條件改善，出生率上升 死亡率下降；
3、政局穩定。
2、勞動(dòng)力結構變化
①農業(yè)人口減少，從事工業(yè)和商業(yè)的人數增加。（工人階級不斷壯大）
②婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者 為婦女社會(huì )地位的提高創(chuàng )造了條件
3、大眾教育
（1）原因（目的）：為了適應工業(yè)化的需要
（2）時(shí)間：19世紀中期以后
（3）表現：
系統教育體系—19世紀初，德國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統教育體系。
中等教育—1802年，法國開(kāi)設政府資助的中等學(xué)校。
免費義務(wù)教育—1870年，英國、法國對兒童實(shí)行免費義務(wù)教育。
（4）作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì )發(fā)展。
4、城市化
（1）概況：①城市人口迅速增多，城市規模越來(lái)越大
工業(yè)化程度越高的國家，城市人口比例越大。
②隨著(zhù)城市的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了變化。
2、表現：早期城市通常缺乏統一的規劃。城市的衛生、居住等狀況很差。
環(huán)境污染和貧富分化加劇
1.環(huán)境污染
工廠(chǎng)排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著(zhù)人們的身體健康。
2.貧富分化的加劇
現象：貧富分化
成因：資本家通過(guò)對資源的控制和市場(chǎng)壟斷，攫取了大部分社會(huì )財富，日益富裕；廣大工人獲得的收入卻難以養家糊口。
3.社會(huì )矛盾激化
工業(yè)革命開(kāi)始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著(zhù)社會(huì )矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。
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