部編版二年級語(yǔ)文上冊《紙船和風(fēng)箏》PPT課件(第2課時(shí))，共22頁(yè)。
成為好朋友
默讀第1自然段，松鼠和小熊的家分別在哪里？他們的家中間連著(zhù)什么？
默讀第2～6自然段，看看住在山頂的松鼠和住在山腳的小熊是怎么樣成為好朋友的？
試著(zhù)用自己的話(huà)概括他們是如何成為朋友的。
松鼠住在山頂，小熊住在山腳，是紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。
創(chuàng )意表達
松鼠送給小熊松果，并寫(xiě)上“祝你快樂(lè )”，小熊送給松鼠草莓，并寫(xiě)上“祝你幸福”。這是他們第一次和別人分享快樂(lè )。在接下來(lái)的日子里，他們還在不斷地分享著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )。展開(kāi)想象，他們還會(huì )在紙船和風(fēng)箏上寫(xiě)什么？
朗讀指導
過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。
音調稍高，語(yǔ)速稍快，表現出松鼠想和小熊和好的渴望。
他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
音調稍高，語(yǔ)速稍快，表現出松鼠和小熊再次和好后的興奮。
通過(guò)這個(gè)故事，你學(xué)會(huì )當調解員了嗎？從中你獲得了什么啟示？
友誼能給人帶來(lái)快樂(lè )，而友誼也需要不斷維護。我們要用一顆真誠、寬容的心去對待朋友。
當朋友之間發(fā)生小矛盾時(shí)，要理解對方，主動(dòng)解決矛盾，呵護友誼。
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