部編版二年級語(yǔ)文下冊《雷鋒叔叔，你在哪里》PPT免費課件(第1課時(shí))，共25頁(yè)。
初讀課文
朗讀課文
（1）讀準字音，讀通句子。
（2）圈出生字，畫(huà)出新詞。
（2）標一標詩(shī)歌各小節的序號。
學(xué)認字
曾 蒙 濘 順 邁 踏 荊
棘 瓣 瑩 覓 需 獻
讀詞語(yǔ)
雷鋒 昨夜 冒險 留下 彎曲
后背 灑下 溫暖 不曾 蒙蒙
泥濘 順利 年邁 踩踏 荊棘
花瓣 晶瑩 尋覓 需要 獻給
整體感知
自由讀詩(shī)歌，說(shuō)一說(shuō)：“我們”都去了哪里尋找雷鋒叔叔的足跡？
根據課文內容，結合自己想象的畫(huà)面，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)：雷鋒叔叔在哪里？在干什么？
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，冒著(zhù)蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔緊緊抱著(zhù)迷路的孩子，一步一滑艱難地向前行走。
結合自己想象的畫(huà)面，同桌對讀第1、2小節詩(shī)歌，注意讀出詩(shī)歌有問(wèn)有答的特點(diǎn)。
語(yǔ)氣要上揚，由急到緩，語(yǔ)調適當延長(cháng)，讀出“急切”之意，表現出心中呼喚雷鋒的迫切心情。
語(yǔ)氣要肯定有力。讀“瞧”時(shí)，語(yǔ)氣要上揚，停頓稍長(cháng)�？梢约由线m當的動(dòng)作或借助驚奇的神態(tài)來(lái)朗讀。“瞧”后面的語(yǔ)句要表現出對雷鋒精神的贊美之意。
寫(xiě)字練習
1.認真練習生字“鋒、昨、冒、留”。
2.寫(xiě)完后同桌互相點(diǎn)評。
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