部編版三年級語(yǔ)文下冊《童年的水墨畫(huà)》PPT免費課件(第2課時(shí))，共20頁(yè)。
上一堂課我們主要是用什么方法來(lái)學(xué)習《溪邊》《江上》兩首小詩(shī)的？
這一堂課我們繼續用這樣的方法跟隨作者的腳步，到“林中”去欣賞另外一幅“童年的水墨畫(huà)”。
詩(shī)中有些句子比較特別，我們可以用什么方法來(lái)理解呢？
我們跟隨作者來(lái)到溪邊，感受到鄉村孩子垂釣的樂(lè )趣，在江上看到了一群水鄉孩子在江中嬉戲的歡樂(lè )畫(huà)面，那漫步雨后的林中，你又有什么新發(fā)現呢？
松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，
松針上一串串雨珠明明亮亮。
運用了擬人的修辭手法，形象地寫(xiě)出了雨后松樹(shù)很干凈，沒(méi)有灰塵，給人一種清清爽爽的感覺(jué)。
小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，
像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。
運用了比喻的修辭手法，將蘑菇頂著(zhù)菌蓋比作頭戴斗笠，將蘑菇比作山花，形象、貼切。
是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，
只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。
一陣清清爽爽的雨過(guò)后，小蘑菇鉆出地面，吸引了山里的孩子們上山采摘。他們呼朋引伴，灑下一路歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)頭戴斗笠的孩子不正像雨后鉆出泥土的蘑菇嗎？
總結提升
讀了《童年的水墨畫(huà)》，我們發(fā)現作者用跳躍的鏡頭捕捉了鄉村兒童幾個(gè)有趣的場(chǎng)景，用樸實(shí)自然、靈活生動(dòng)的語(yǔ)言，多角度展現了兒童的豐富多彩的生活和無(wú)窮趣味。
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