部編版七年級語(yǔ)文上冊《我的白鴿》PPT課件(第1課時(shí))，共25頁(yè)。
《我的白鴿》是陳忠實(shí)的一篇作品。陳忠實(shí)先生的創(chuàng )作有著(zhù)深厚的關(guān)中文化背景,敘述風(fēng)格以質(zhì)樸、客觀(guān)見(jiàn)長(cháng),習慣將主觀(guān)的思想傾向蘊含在對人物情節樸素、客觀(guān)的刻畫(huà)中�！段业陌坐潯烦擞袑Π坐澋恼湟�,更有對關(guān)中鄉土文化的執著(zhù)堅守,以及對家鄉山川田園的熱愛(ài)。
學(xué)習目標
1.運用默讀技巧,勾畫(huà)、摘錄文中的重要信息。
2.揣摩細節描寫(xiě),體會(huì )作者對白鴿的喜愛(ài)之情。
3.結合關(guān)鍵語(yǔ)段,體會(huì )作者對白鴿的珍視,對關(guān)中鄉土文化的執著(zhù)堅守,以及對家鄉山川田園的熱愛(ài)。
鴿子,是一種十分常見(jiàn)的鳥(niǎo),在世界各地廣泛飼養。每當抬頭看到成群的白鴿盤(pán)旋于天空時(shí),內心不免沉醉于這美好祥和的世界,倘若能親手養幾只,看著(zhù)它們慢慢長(cháng)大,翱翔于天際,那一定會(huì )生發(fā)出無(wú)盡的美好情感吧!作家陳忠實(shí)在鄉村寫(xiě)作之余就有這樣的體驗,下面就讓我們走進(jìn)陳忠實(shí)的《我的白鴿》。
陳忠實(shí)(1942—2016),陜西西安人,作家,代表作有長(cháng)篇小說(shuō)《白鹿原》等。
關(guān)中,是指“四關(guān)”之中,即東潼關(guān)、西散關(guān)(大震關(guān))、南武關(guān)(藍關(guān))、北蕭關(guān)�，F關(guān)中地區位于陜西省中部,包括西安、咸陽(yáng)、寶雞、渭南、銅川五個(gè)地級市。關(guān)中南倚秦嶺山脈,渭河從中穿過(guò),物華天寶,人杰地靈。
課文原題為《告別白鴿》,為《俯仰關(guān)中》散文集中的一篇文章,全書(shū)共分為人情與景物、關(guān)中記憶、行走見(jiàn)聞、人生與寫(xiě)作四個(gè)部分。其中《我的白鴿》為第一輯人情與景物中的第一篇。閱讀這部散文集,能感受到陳忠實(shí)對關(guān)中鄉土文化的執著(zhù)堅守,對家鄉山川田園的深深熱愛(ài)。
根據上面摘錄的有關(guān)白鴿的信息,概括課文內容,梳理課文結構。
課文講述了“我”從老舅那要來(lái)兩只白鴿,日常喂養它們,直至小白鴿出生。白鴿陪伴“我”寫(xiě)作,豐富了“我”的生活。表達了“我”對白鴿的喜愛(ài)。
第一部分(1—3):寫(xiě)“我”喜歡鴿子,想要一只屬于自己的白色的鴿子。
第二部分(4、5):寫(xiě)老舅送給“我”一對要下蛋的白鴿。
第三部分(6—20):寫(xiě)“我”養育白鴿。
第一層(6、7):寫(xiě)“我”喂食兩只白鴿。
第二層(8、9):寫(xiě)雌鴿產(chǎn)卵,幼鴿破殼。
第三層(10—20):寫(xiě)白鴿陪伴“我”寫(xiě)作,豐富了“我”的生活,帶給“我”寶貴的生命體驗。
課堂小結
這節課,我們初步感知了課文內容,梳理了課文結構,作者按照白鴿未到來(lái)時(shí)的期待,喂養時(shí)的喜愛(ài)關(guān)切,飛翔時(shí)的驕傲自豪安排情節,抒發(fā)了對白鴿極度的喜愛(ài)與珍視之情。下節課,我們將深入了解白鴿美麗可愛(ài)的形象。
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