部編版七年級語(yǔ)文下冊《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》PPT精品課件(第2課時(shí))，共15頁(yè)。
上節課，我們重點(diǎn)梳理了有關(guān)長(cháng)媽媽的幾件事，初步感知了她的形象特點(diǎn)，了解了作者對她的深厚感情。這節課，讓我們一起分析刻畫(huà)人物的方法，品味別具意蘊的語(yǔ)言。
分析刻畫(huà)人物的方法
作者在刻畫(huà)長(cháng)媽媽的形象時(shí)，采用了多種方法，使人物形象生動(dòng)、鮮明。請結合具體語(yǔ)句分析。
1.細節描寫(xiě)
如寫(xiě)長(cháng)媽媽是個(gè)普通勞動(dòng)婦女，作者除了介紹她的身份、地位、名字的來(lái)歷外，著(zhù)重選擇了兩個(gè)生動(dòng)的細節：一是她在“向人們低聲絮說(shuō)些什么事”的時(shí)候，還要“豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著(zhù)對手或自己的鼻尖”；二是夏天睡覺(jué)時(shí)，“她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”。長(cháng)媽媽質(zhì)樸、略帶粗野的性格在這些細節中刻畫(huà)得栩栩如生。
2.語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)
元旦時(shí)，她教“我”說(shuō)恭喜和吃福橘的情節，作者通過(guò)“伸出”“按住”“惶急”“搖”“笑”“塞”這些動(dòng)作和“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”充滿(mǎn)歡欣和熱情的語(yǔ)言寫(xiě)出了真誠的祈求，表現了阿長(cháng)善良而迷信的一面。
3.心理描寫(xiě)，突出中心
當長(cháng)媽媽買(mǎi)回了《山海經(jīng)》后，“我似乎遇著(zhù)了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”的心理活動(dòng)，寫(xiě)出了“我”的吃驚。正是這種吃驚，讓“我”對長(cháng)媽媽產(chǎn)生了“新的敬意”，揭示文章主旨。
品味語(yǔ)言
本文的語(yǔ)言有的含義深刻，有的詼諧幽默，有的感情濃烈，細細品味，妙趣無(wú)窮。請同學(xué)們細讀文章，找出相關(guān)語(yǔ)句加以朗讀和品味。
課堂小結
這節課我們重點(diǎn)分析了人物刻畫(huà)的方法，品析了文章的語(yǔ)言。通過(guò)學(xué)習、討論可知，作者抓住了人物的典型特征，運用了傳神的描寫(xiě)、對比、欲揚先抑等寫(xiě)作手法，讓長(cháng)媽媽的形象更加鮮明。課文的語(yǔ)言有的含義深刻，有的詼諧幽默，還有的情感濃烈，需要我們細細品味。
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